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如果你遇到了18岁的母亲,你会说......
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高中思政人教版选择性必修二
......一、夫妻关系①确立登记结婚,意味着男女双方在婚姻中的权利和义务关系正式确立。②内容包括夫妻人身关系和财产关系。③核心“夫妻在婚姻家庭中地位平等”。
议学任务2011年,胡女士与王某相识步入婚姻殿堂,并生下女儿小梦(化名)。但婚后,双方在性格、处事方式以及教育理念上的巨大差异日益显现,争吵成为生活的常态。2022年10月,一次激烈的争吵后,胡女士无奈搬离共同居住的房屋,二人开始了分居生活。2024年12月,胡女士向中原区法院提起离婚诉讼,除了要求解除婚姻关系、争取女儿抚养权、分割共同财产和债务外,还特别提出要求被告支付家务补偿金5万元。你认为法院会支持胡女士的家务补偿金的诉求吗?为什么?法官向被告王某阐明,家务劳动对家庭稳定和子女成长的重要性,强调夫妻双方在婚姻关系中的责任与义务是平等的,根据法律规定,胡女士的付出理应得到相应补偿。法官依据法律规定,结合双方的经实际情况提出合理的建议。最终,王某一次性支付胡女士各项经济补偿共计25万元,这里也包含了对她多年来家务劳动的合理补偿。
......一、夫妻关系①确立登记结婚,意味着男女双方在婚姻中的权利和义务关系正式确立。②内容包括夫妻人身关系和财产关系。③核心“夫妻在婚姻家庭中地位平等”。夫妻平等的表现:在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。实质:平等不是均等,夫妻在家庭中地位平等,并非指夫妻在家庭关系中的权利义务一一对等。夫妻平等需要考虑男女在生理上的差异,合理分工,共同承担家庭责任。包括平等的人身关系和平等的财产关系
孩子跟谁姓?家务谁承担?——平等的人身关系
......孩子可以跟谁姓?
二、平等的人身关系1.人身关系平等:夫妻平等强调双方的人格独立。①人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利,不因婚姻生活的具体环境,双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。②双方所生子女可以随父姓,可以随母姓。2.体现:姓名权
议学任务严某是某企业的总经理,温某是另一家企业的业务经理,两人结婚后工作都很忙。温某经常出差,平时应酬亦多,严某为此颇为不悦。严某多次以自己收入高、有能力养活温某为由,劝说温某回家当“全职太太”,均遭到拒绝。对夫妻二人的争论,大家有不同观点。观点一严某收入高,男女适当分工好,温某应该辞职回家。观点二男女平等,严某无权要求温某当“全职太太”。你对此有什么看法?你是否会希望自己/另一半当全职太太全职先生?
二、平等的人身关系1.人身关系平等:夫妻平等强调双方的人格独立。①人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利,不因婚姻生活的具体环境,双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。②双方所生子女可以随父姓,可以随母姓。2.体现:姓名权夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。自由选择
议学任务夫妻关系中,谁收入低就该多分担家务吗?总结:家务责任是共同的责任,无论收入差距大小,每个人都应享有平等的权利和尊严。双方应坦诚地交流彼此的期望和需求,并尝试找到一个双方都能接受的解决方案。双方都需要主动承担家务,承担家务更多的一方也需要及时被肯定。只有夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让,才能成就美满婚姻,构建和谐家庭。
拓展补充夫妻人身关系平等除姓名权、自由选择的权利外还包括生育权:夫妻双方协商决定生育。住所选择权:婚后夫妻共同生活的住所的选择,应由夫妻双方自愿约定。夫妻双方地位平等和独立:夫妻双方在婚姻家庭各方面平等享有权利,承担义务,互不隶属和支配。(1)禁止家庭暴力、虐待、遗弃。(2)禁止有扶养义务的一方不尽扶养义务的违法行为。(3)夫妻一方不得对另一方参加生产、工作、学习和社会活动的自由加以限制或者干涉。夫妻人身关系需要禁止的行为
当堂练习1.对于结婚后妻子在家庭生活中的地位,中国有句古语:“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”。从民法典的规定看,这一古语()①违背“夫妻在家庭地位平等”的规定②不符合结婚后夫妻间应遵循男主外女主内的原则③不符合夫妻双方权利义务均等的原则④违背妇女有参加学习工作及社会活动自由的规定A.①③B.①④C.②③D.③④
结婚后你的还是你的,我的还是我的?——平等的财产关系
议学活动蔡某和王某于2006年登记结婚,并于2012年、2014分别生育长子蔡某甲、次子蔡某乙。后来,两人在孩子教育等家庭问题上的分歧愈发明显,争吵不断,分居400多天后,蔡某起诉到江北区人民法院要求离婚,并要求分割家庭财产。蔡某认为,本案中应当作为夫
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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