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5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度 课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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8.人大代表的产生方式9.人大代表的职权民主选举(直接选举和间接选举)1.我国的国家权力机关是人民代表大会2.我国的最高权力机关是全国人民代表大会6.我国的立法机关全国人大及其常务委员会3.人民代表大会的职权立法权、决定权、任免权、监督权4.全国人民代表大会的常设机关全国人大常委会5.人民行使国家权力的机关包括全国人大及地方各级人大前课回顾7.人大代表的地位国家权力机关的组成人员提案权、审议权、表决权、质询权

第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度5.2人民代表大会制度:我国的根本政治制度第一目我国的政权组织形式第二目人民代表大会制度的优势

【议学情景】日本首相石破茂美国总统特朗普国家主席习近平德国总理朔尔茨人民代表大会制度君主立宪制总统制共和制议会制共和制想一想:同样是国家领导人,为什么其称谓不一样?政体不同

政体又称政权的组织形式,指拥有国家主权的统治阶级实现其意志的宏观架构,即统治阶级采取什么形式组织自己的政权。国体:国家政权掌握在谁的手中(权力归属)。政体:国家政权如何组织和运用(权力分配)。国体政体决定体现美国:资产阶级专政总统共和制英国:资产阶级专政君主立宪制注意:国体相同,政体可能不同,政体具有相对独立性。知识拓展:政体

01我国的政权组织形式

主要内容1、内涵我国的政权组织形式2、基本功能3、地位及表现

2025年两会12条呼声最高的提案⑦禁止初中以下用智能手机⑧春节取消调休放9天⑨拐卖案件“买卖同罪”⑩个税起征点涨到10万每年?医生薪酬别和业务挂钩?延迟退休后别歧视35岁由人民选举的来自全国各地的代表们把民声、民意、民智带到两会,这些提案让我们深刻感受到民有所呼,党有所谋,国有所应!①删除离婚冷静期条款②降低灵活就业人员社保参保门槛③故意伤害重伤刑责年龄降到12岁④天价彩礼要“限高”⑤初中分流摒弃“分数至上”⑥降低法定结婚年龄助人口增长代表们通过什么制度使这些好的提案惠及全体人民?又是怎样执行的呢?

1.人大代表大会制度的内涵(P50)人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关,并由人民代表大会组织其他国家机关,以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。目的性质区别:人民代表大会和人民代表大会制度过程我国的国家权力机关我国的根本政治制度组织和活动原则

民主在我国,凡属全国范围内的重大问题,以及重大的方针、政策,中央国家权力机关制定通过之前,要广泛地听取各方面的意见。集中将那些积极的、合理的,能反映问题本质的意见集中起来,形成领导的意见、决策或在此基础上制定相应的方针、政策。①含义:民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。只讲集中不讲民主——专制独裁只讲民主不讲集中——无政府主义知识拓展:组织和活动原则——民主集中制

情景模拟:民主集中制夏天就要到了,天气越来越热啦~我们班决定要订购班服......民主(提意见)广泛地听取各位学生的意见集中(班主任把意见集中起来,确定方案)②关系:民主是集中的基础,集中是民主的保障。

其他国家机关都由人大产生,对人大负责,受人大监督。在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性。全国和地方各级人大都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。人大代表大会一府一委两院民主:其他国家机关分工明确,各自行使其职权集中:其他国家机关贯彻执行人大的决定人大代表人民人大代表大会集中:统一行使国家权力民主:民主选举中央地方民主:充分发挥地方的主动性、积极性集中:中央集中统一领导③民主集中制的具体体现:①人民代表大会与人民②人大与其它国家机关③中央与地方国家机构

2.基本功能(P51-1)把体现广大人民根本利益的党的路线、方针、政策依照法定程序转化为国家意志,并使之成为全体公民共同遵守的法律规范。人民群众的利益党的路线方针政策通过人大上升为国家意志法律规范

地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。表现人民代表大会制度在国家政治生活中体现人民当家作主,突出强调权为民所赋,最充分地体现了社会主义国家的本质要求。①②人大制度在我国政治制度体系中居于核心地位,国家的其他制度(行政、司法、监察),都是由人大通过立法创制出来的,都要受其统领和制约。3.地位及表现(P51-2)

人民代表大会制度是我国的根本政治制度,中国共产党是我国的执政党,是我国社会主义事业的领导核心。下列关于人民代表大会与中国共产党的关系的表述正确的是()①人大要自觉接受党的领导②党要对人大负责,受人大监督③党要积极支持人大独立自主地履行职

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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