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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷往年题考.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷往年题考.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列选项中,体现爱国精神的是(??)。

A.苟利国家,不求富贵

B.己所不欲,勿施于人

C.学而不思则罔,思而不学则殆

D.人而无信,不知其可也

2.我国素有“瓷国”之称,(??)被称为瓷都。

A.景德镇

B.宜兴

C.无锡

3.有关“二十四节气”,下面说法错误的是(??)。

A.它是我国古代历法,对现代社会没有指导意义

B.2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录

C.至今仍在人们的生产和生活中发挥作用

4.人民币上印有(??)种民族文字。

A.三

B.四

C.五

5.被称为“东方药物巨典”的书是(??)。

A.司马迁的《史记》?????

B.孔子的《论语》

C.李时珍的《本草纲目》???

D.孙武的《孙子兵法》

6.距今3000多年前的(??)是刻写在龟甲、兽骨这样坚硬材料上的文字。

A.楷书

B.小篆

C.金文

D.甲骨文

7.下面关于汉字的描述正确的是(??)。

①汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,直观形象,生动多姿。

②汉字形体优美,具有十分独特的审美价值。

③汉字的书法艺术更是绚烂多姿,异彩纷星,每一个汉字都蕴含着丰富的古代文化信息。

④汉字不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的财富。

A.①②③④???B.①③④???C.②③④???D.①②④

8.胡服骑射是(??)的典故。

A.战国时期

B.唐朝时期

C.宋朝时期

9.中国古代的四大发明没有(??)。

A.陶瓷

B.火药

C.指南针

10.小明不小心弄坏了好朋友心爱的玩具,他应该(??)。

A.当作什么事都没发生

B.称自己弄丢了,不归还玩具

C.向好朋友道歉,并陪他一起去买一个新的

D.拒不承认是自己弄坏的

二.填空题(共10题,共36分)

1.中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为“算经之首”的是(???)。

2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(???),推行规范汉字”。

3.13至14世纪火药和火药武器传入阿拉伯地区和(???)。

4.(???)不仅是维系中华文明的重要纽带,也是世界人民共同的(???)。

5.为了纪念我国古代科学家对世界科学技术的伟大贡献,国际上用(???)、(???)等科学家的名字来命名月球上的环形山。

6.不懈追求人格修养的提高是(???)的特点。(???)是为激流勇进的人生注入的第一推动力。

7.在漫长的生活、生产实践中,我们的祖先把一些野生植物培养成(???)把野生动物训化成家畜,创造了农耕和(???)技术。

8.汉字是我们的祖先在(???)中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的(???)和(???),充分体现出了中华民族的伟大创造力。

9.(?????)具有非常悠久的历史,是世界(?????)的文字之一。

10.中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的(???),深深熔铸在我们伟大的(???)之中。

三.判断题(共10题,共20分)

1.《诗经》是我国各地区少数民族民歌的汇总。(??)

2.毁掉信誉容易,重建信誉得花很长时间。(??)

3.算盘制作简单,使用却不方便。(??)

4.唐朝时,鉴真东渡日本讲学,并修建了唐招提寺。?(??)

5.“朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。(??)

6.从汉字的形体中,我们往往可以体味出中华民族传统的思想观念。(??)

7.每个人的命运都同国家的命运紧密相连。??(??)

8.草书的灵动,行书的清秀,都体现了人们对汉字形体之美的不懈追求。(??)

9.雕版印刷术是在活字印刷术之后的发明。(??)

10.爱国情怀与忧患意识相伴随。(??)

四.连线题(共1题,共2分)

1.中国古代十分重视数学研究及其运用,并取得了巨大成就。(??)

五.填表题(共1题,共10分)

1.古代科学家和成果补充完整。

六.简答题(共5题,共27分)

1.你知道哪些我国历史上著名的医学家?

2.简述汉字为什么古老而优美?

3.请你说一说个人命运与国家命运的关系?

4.你知道独领风骚的古代技术创造有哪些?

5.我国古代早期的书写材料存在哪些缺点和不足?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.比较下列两则格言,你赞同哪一个?说说你的理由。

①两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

②风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。

八.材料题(共1题,共10分)

1.??国以保民为本,民以爱国为先。国有兵祸,奋其勇壮猛烈之气,以为国捍患,轻性命如鸿毛,是战时之爱国也;求学问,

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