综合探究 感受司法公正 说课稿 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

综合探究感受司法公正说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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教学内容

本节课教学内容为高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》中的“综合探究感受司法公正”。本章节主要围绕司法公正的概念、意义、实现途径以及在我国的具体实践展开，旨在帮助学生理解司法公正的重要性，提高法律意识，培养正确的价值观。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德品质和社会责任感。通过学习司法公正，学生能够理解法律在维护社会公平正义中的重要作用，增强对法律的尊重和信任，培养遵纪守法的习惯。同时，引导学生思考法律与个人、社会的关系，提升其分析和解决问题的能力，以及批判性思维。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的法律常识和社会认知能力。在知识层面，学生对法律的基本概念和原则有一定了解，但对司法公正这一深层次的法律理念可能理解不够深入。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但批判性思维和逻辑推理能力还有待提高。在素质方面，学生的法治意识逐渐增强，但对社会公正的认识较为浅显，需要进一步引导。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对法律课程兴趣不高，认为法律知识枯燥乏味，缺乏主动学习的积极性。此外，学生在日常生活中可能存在对法律的认识偏差，如对法律与道德的界限模糊，对法律权威的认同感不足。

针对以上学情，本节课将采用案例教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考司法公正的内涵和意义。通过角色扮演、辩论等互动环节，培养学生的批判性思维和表达能力。同时，结合学生的实际生活经验，引导学生将法律知识应用于实际情境，提高其法治素养和社会责任感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有高中政治统编版选择性必修二《法律与生活》教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与司法公正相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性和吸引力。

3.教学案例：收集与司法公正相关的典型案例，用于课堂讨论和分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在讲台附近准备黑板或白板，用于展示讨论结果和关键信息。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题——司法公正。首先，请同学们回顾一下我们之前学习的法律知识，思考一下什么是司法公正？它对我们社会有什么意义呢？

（学生）思考片刻后，有的同学回答：“司法公正是法律的灵魂，是维护社会公平正义的重要保障。”

（教师）很好，同学们的回答非常准确。那么，接下来我们就来深入探讨一下司法公正的内涵和意义。

二、新课讲授

1.司法公正的概念

（教师）同学们，首先我们来明确一下司法公正的概念。司法公正是指在司法活动中，法院和法官应当公正无私地处理案件，保障当事人的合法权益，维护法律的尊严和权威。

（学生）认真听讲，并尝试用自己的语言复述概念。

2.司法公正的意义

（教师）接下来，我们来探讨一下司法公正的意义。首先，司法公正是维护社会公平正义的基石。其次，司法公正有利于增强人民群众对法律的信任，促进社会和谐稳定。最后，司法公正有助于提高司法工作的公信力和权威性。

（学生）积极思考，并举例说明司法公正的意义。

3.司法公正的实现途径

（教师）那么，如何实现司法公正呢？以下是一些实现司法公正的途径：

（1）完善法律制度：健全法律体系，确保法律的公正性和权威性。

（2）加强司法队伍建设：提高法官、检察官等司法人员的素质和能力。

（3）强化监督机制：建立健全司法监督体系，确保司法公正。

（4）提高司法透明度：公开司法过程，让人民群众了解司法工作。

（学生）认真记录，并思考如何将这些途径应用于实际生活中。

4.我国司法公正的实践

（教师）接下来，我们来了解一下我国在司法公正方面的实践。近年来，我国在司法改革方面取得了显著成果，如推进以审判为中心的诉讼制度改革、强化司法公开、加强司法队伍建设等。

（学生）通过查阅资料，了解我国司法公正的实践案例，并分享自己的看法。

三、课堂讨论

（教师）同学们，现在我们来进行课堂讨论。请以小组为单位，围绕以下问题展开讨论：

（1）你认为我国司法公正的现状如何？

（2）如何进一步推进我国司法公正？

（学生）分组讨论，积极发言，各抒己见。

四、总结与反思

（教师）同学们，通过今天的课程学习，我们了解到司法公正是维护社会公平正义的重要保障。希望大家在今后的学习和生活中，能够关注司法公正，为维护社会公平正义贡献自己的力量。

（学生）认真总结，回顾课程内容，思考如何将所学知识应用于实际。

五、课后作业

（教师）为了巩固今天所学的知识，请同学们完成以下作业：

（1）结合实际案例，分析司法公正的重