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新课改工作规划与实施
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、新课程改革目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2具体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.4指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、新课程改革内容与任务分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.1知识结构调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.3教材使用建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2教师角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1从知识传授者到引导者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.2从课堂管理者到协助者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.2.3从单一学科教师到跨学科教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3学生学习方式变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.1从被动接受学习到主动探究学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.3.2从个体学习到合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.3.3从应试教育到素质发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.4课程评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.4.1从单一考试评价到多元化评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.4.2从结果评价到过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.4.3从教师评价到学生自评与互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.5任务分工与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.5.1教师团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.5.2学校与家庭合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.5.3社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
四、新课程改革实施步骤与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1.1制定实施细则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.1.2培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1.3资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2.1课程内容更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.2.2教学
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