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核心素养视角下学生学习方式跨学科协作研究论文
摘要：本文以核心素养为视角，探讨学生学习方式的跨学科协作研究。通过分析我国当前教育现状，提出跨学科协作学习方式在培养学生核心素养方面的重要性，旨在为我国教育改革提供有益参考。
关键词：核心素养；学习方式；跨学科协作；教育改革
一、引言与背景
（一）1.核心素养的提出
随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感态度等方面的素质。培养学生核心素养，有助于提高学生的综合素质，使其适应未来社会的发展需求。
2.跨学科协作学习的兴起
跨学科协作学习作为一种新型的学习方式，在我国教育改革中逐渐
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