对自由落体运动的研究多媒体教学课件.pptVIP

对自由落体运动的研究教学目的

1、理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。

2、理解什么是自由落体加速度，知道它的方向,知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。

教学重难点

熟练掌握和应用自由落体运动的规律。教学内容：

一、复习前面匀速直线运动的知识

速度公式：

位移公式：

若当：时

公式变形：

二、课题导入：

1、重物静止释放后的运动。

2、悬吊的物块剪断后的运动。

试问：这两例的共同之处是什么？解答：都是初速度为零的运动。试问：这两例运动中，下落快慢是否一样？

实验1：教材实验

解答：在只受重力的作用，两物体的运动情况一样。

自由落体运动：物体只在受重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动。三、自由落体运动

1、自由落体运动究竟是怎样的一种运动呢？

2、物体的运动性质是由什么决定呢？

初速度和加速度共同决定

初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动

初速度不为零，加速度为零，作匀速直线运动

初速度不为零，加速度不为零初速度与加速度同向，作匀加速度直线运动初速度与加速度反向，作匀减速直线运动。

教材实验

自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。四、自由落体加速度

在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同。

把这个加速度叫做自由落体加速度也叫重力加速度，通常用g来表示。

对一同地点g为定值

对于不同地点g一般不同

国际公认标准值g=9.80665m/s2

(精确测定)

通常计算值:g=9.8m/s2

粗略计算值:g=10m/s2

自由落体运动是初速度为零，加速度为g的一种匀变速直线运动。

五、典例精讲：

例从离地面500米的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2求小球：

(1)经过多长时间落到地面？

(2)自开始下落计时，在第1s内位移，最后1s内的位移。下落时间为总时间的一半时的位移。

解：因为从开始运动起前９s内的位移为

所以最后1s内的位移为

落下一半时间其位移为

练习：

从塔顶释放一个小球，后从同一地点再释放一个小球设两球都做自由落体运动，则落地前，两球之间的距离()

A保持不变 B不断增大

C不断减小 D有时增大，有时增小

B六归纳总结：

自由落体运动是一种初速度为零的匀加速度直线运动。

速度公式：

下落高度：

七布置作业：

练习2.2.1对数与对数的运算性质(3)1、对数的定义：如果ax=N（a0，a≠1）那么数x叫做以a为底N的对数。记作:x=logaN，其中a叫做对数的底数，N叫做真数，x=logaN叫做对数式．注意：底数a的取值范围：2、常用对数：log10N=lgN自然对数：logeN=lnN温故知新真数N的取值范围:对数的运算性质两个正数的积的对数等于这两个正数的对数和两个正数的商的对数等于这两个正数的对数差语言表达:一个正数的n次方的对数等于这个正数的对数n倍如果a0，a?1，M0，N0有：温故知新.（1）;（2）;（3）.对数运算常用结论温故知新１.计算下列各式的值，你有何发现？猜一猜你有何发现？证一证对数换底公式一个对数可以用同底数的两个对数的商来表示(a0,且a≠1;c0,且c≠1;b0）归纳总结例1、计算：1)例题解析例220世纪30年代，里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越.这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为M＝lgA－lgA0.其中A是被测地震的最大振幅，A0是“标准地震”的振幅（使用标准振幅是为了修正测震仪距实际震中的距离造成的偏差）.（1）假设在一次地震中，一个距离震中100千米的测震仪