2021部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等.pdf

2021部编版人教版数学一年级上册第7单元教案等

钟和表的统称钟和表都是计量和指示时间的精密仪器。

钟和表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例，机心直径超过80毫米、

厚度超过30毫米的为钟；直径37～50毫米、厚度4～6毫米者，称为怀表；直

径37毫米以下为手表；直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的，

称为女表。手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。

9．认识钟表专项卷一、想一想，选一选。(每小题5分，共30分)1．红红

7时到达公园，丽丽8时到达公园，()到得早。

①红红②丽丽③

无法判断2．一天有两个10时，笑笑星期一上午10时可能在()，晚上10时

可能在()。

①学校上课

②吃早饭③睡觉④刷牙3．8：00时，时针()，分针()。

①指着“6”②指着“12”③过了“8”④正指着“8”4．现在是，再过2小

时电影《中国机长》就开始了。电影《中国机长》()开始。

①6：00②8：00③10：00④12：005．看右图，下面说得对的是()。

①小小说：“快8时了。”②果果说：“8时过了一点儿。”③丁丁说：“快

11时了。”④可可说：“快7时了。”

6．平平在厦门方特梦幻王国玩了2小时，出来的时间如图钟面所示，他是

()到那里玩的。

①7：00②8：00③10：00④12：00二、想一想，填一填。(共42分)1．了解

钟面。(18分)

(1)按照顺序在钟面上填数。

(2)钟面上指向()的是时针，指向()的是分针。

(3)图中现在是()时，写成电子表的形式是(：)。

2．看钟面写时刻。(每小题3分，共12分)

3．按要求写时刻。(每小题4分，共12分)

三、我会解决生活中有趣的数学问题。(共28分)1．我会画缺少的时针或分

针。(每小题4分，共12分)

1

2．红红的一天。(连一连)(16分)

答案一、1．①2．①③3．④②4．③5．①6．②二、1．(1)257912(2)512(3)55：

002．3：009：004：0010：003．6时5时7时三、1．

2．

第一课时认识钟表教学内容：

教科书84页《认识钟表》。

教学目标:1.知道钟面上有时针、分针、12个数，并结合生活经验会看整时。

2、通过观察及自身的尝试活动认识钟；初步了解时针、分针之间的关系；

(时针走一格时,分针要走一圈。)掌握整点的含义；3、知道整点时钟面指针的规

律2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

教学重点:熟练的认时刻;体验生活与数学的联系。

教学难点:整点时钟面指针的规律。

教学准备:1、人手一只可以拨动的小时钟；

2、反映学生一日生活内容的作息时间表（起床、上学、午饭、午睡等），时

钟演变过程图片；

3、动画课件一个,教具钟面模型一个。

教学设想：

通过钟表先认识钟面，再通过指针指向的数字对整点表示方法有一定的理解

以及电子表格式所表示的方法的学习。

教学过程:

一、创设情境，初识钟表（一）听音乐《在钟表店里》师：你听到了什么声

音？师：我们听到的是钟表店里的声音，这节课我们就来和钟表兄弟们交朋友。

板书：认识钟表。

（二）看主题图，感受生活中的知识应用师：听完了音乐，我们去小红家看

看。

（课件展示：时针和分针走到7点整，小女孩起床了。）师：你看到了什么？

师：小红每天早上都在7时准时起床，在数学里，我们通常把7点说成7时，我

们也要学习小红，遵守时间，按时起床、上学。

【设计意图：通过课件展示对新知产生兴趣，提高学习的探究性。】二、认

2

识钟面（一）看钟面（以小组形式观察、讨论，每组一个实物闹钟。）师：刚才

小朋友通过看钟，知道小红是7时起床，那我们今天要认识的钟表兄弟的脸上到

底有些什么呢，请组长拿出闹钟，我们一起来观察钟面。

（二）说钟面师：那谁能告诉大家三根针分别是怎样的？归纳小结：钟面上

有12个数，长长的针叫分针，短