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以词块理论为翼，助力高中英语写作腾飞

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于高中生而言，英语写作能力不仅是高考英语中的关键组成部分，更是未来升学、就业以及参与国际交流所必备的核心素养。然而，当前高中英语写作教学的现状却不容乐观，存在着诸多亟待解决的问题。

在传统的高中英语写作教学中，教师往往过度依赖结果教学法，过于注重学生作文的最终得分，而忽视了写作过程中的思维训练和语言运用能力的培养。这种评定方式使得写作教学变得机械化和单一化，学生在写作过程中缺乏主动性和创造性，难以真正提高写作水平。同时，教师在写作教学中缺乏系统的规