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活动导向教学法在高中数学中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨活动导向教学法在高中数学教学中的应用，分析其对学生学习兴趣、思维能力和学习效果的积极影响。通过具体案例和实践经验，为高中数学教师提供一种有效的教学方法，以促进学生的全面发展。
关键词：活动导向教学法；高中数学；应用研究；学习兴趣；思维能力
一、引言
（一）活动导向教学法的概念及意义
1.活动导向教学法的概念
活动导向教学法是一种以学生为中心的教学方法，强调学生在学习过程中的主体地位。它将学习内容与学生的生活实际相结合，通过设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新能力。
2.活动导向教学法在高中数学教学中
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