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高中生物必修一实验教学总结

第一篇：高中生物必修一实验教学总结

高一生物必修一实验教学总结

耒阳四中黎绪泉

高考生物考纲中明确要求学生能够独立完成课中实验，包括理

解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将

这些实验涉及的方法和技能进行综合的作用。在教学中我尽量利用实

验教学以方便学生理解和掌握。对于学生能做的实验基让学生自己

动手，让学生从实验中得出结论，掌握知识。

一、有关物质或结构鉴定的颜色反应

二、显微观察类实验的材料及步骤

（-）不需要染色的1.制备细胞膜（误40页）（1）材料：哺

乳动物成熟的红细胞

（2）步骤：取片一滴取红细胞稀释液一盖片T观察T滴水一引水

一观察

2.观察叶绿体（课47页）

（1）材料：新鲜辞类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等）（2）步骤：

取片一滴水一放叶片一盖片一观察3.质壁分离及复原（课62页）

（1）材料：紫色洋葱鳞片叶的外表皮

（2）步骤：制片—观察一滴蔗糖溶液一观察一滴清水一观察

（二）需要染色的

L脂肪的检测（课19页）

（1）材料：花生

（2）步骤：子叶切片一制片染（色,洗色）―观察2.观察dna

和rna在细胞中的分布（课26页）（1）材料：人的口腔上皮细胞

（2）步骤：制片（取片一滴生理盐水一刮取细胞一涂抹一烘干）

I

水解水（浴加热盐酸和涂片）1

冲洗涂片（蒸储水缓水流冲洗涂片10s）I

染色（用叱啰红和甲基绿染色5min）1观察

3.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（课115页）（1）材料:

洋葱根尖

（2）步骤：解离盐（酸和酒精混合液，解离3~5min）I

漂洗（清水漂洗10min）1

染色龙（胆紫或醋酸洋红）1

制片（需压片）

I观察

三、在实验全过程中必须保持细胞活性的实验1.用高倍镜观察叶

绿体和线粒体2.观察植物细胞的质壁分离及复原3.探究酵母菌的呼吸

方式

在近来的高考理综试卷中常有生物实验设计题出现，要做好实验

题，不仅要熟记课中实验的原理和方法，还要把握好实验类型，遵

循实验设计的原则，用准确、科学的语言表达实验设计的过程才能取

得优异的成绩。

第二篇：高中生物必修一知识点总结

必修一

第一章

走近细胞

从生物圈到细胞

毒是无细胞结构的生物，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质

结构基础生活，繁殖。细胞是生物体结构和功能的基本单位。a.生命

活动离不开细胞

生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命

活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切

合作，共同完成一系列复杂的生命活动。Eg:以细胞代谢为基础的生

物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发

育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。b.生命系统的结

构层次

生命系统：能独立完成生命活动的整体。

系统：指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成

的整体。细胞一组织一器官一系统一个体—种群/群落

PS:单细胞生物无组织、器官、系统，单细胞生物是个体；植物

没有系统。生态系统包括所有生物和无机生物。生物圈是最大的生态

系统。细胞是最基本的生物系统。

第