2024-2025学年北师大版二年级上册数学全册教案（教学设计）.pdfVIP

第（一）单元主题（加与减）

单元计划

1.在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意

义，感受数学与日常生活的密切联系。

2.能读懂情境图中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关

系，并运用100以内数的加减法解决简单的实际问题。

单元教学要点

3.经历与他人交流算法的过程，能有条理地叙述自己的思考过

程，能计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。

4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习

惯。

单元总课时数8

课题或教学主题课时数实际完成日期

谁的得分高（100以内数

的连加运算）

秋游（100以内数的连2

运算）

星星合唱队（100以内数

1

的加减混合运算）

练习一1

单元卷检测及评讲2

区单元卷检测及评讲2

谁的得分高（100以内数

课题课时第1课时

的连加运算）

1.能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的

能力。

2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。

教学目标

3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的

多样化。

4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。

教学重点能从图表中正确提取信息，掌握100以内数的连加计算方法，

教学难点理解将两个竖式连写的算理

教学准备PPT、草稿本

准备草稿本、尺子

预习指导

熟练计算两位数加两位数。

教学过程设计意图

一、创设情境，导入新课由学生比较熟悉的套

师：同学们，你们玩过套圈游戏吗？（出示1张生活套圈照片）圈比赛引入新课，激发

淘气和笑笑正在进行套圈比赛，我们一起来看看比赛的情况吧！学生的兴趣。培养学生

第一次第二次第三次有序观察表格和收集

淘气243041数学信息的能力。

笑笑234429预计用时：6分钟

师：观察这个表格，你能找到哪些数学信息？

预设1：淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。

预设2：淘气第一次得24分，笑笑第一次得23分，淘气第一次得

分比笑笑高。

预设3：笑笑第一次得23分，第二次得44分，第三次得29分。

预设4：淘气有两次得分超过了笑笑。

预设5：每人套3次，总分高的获胜