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新学期六年级教师个人工作计

划

Personalworkplanforsixthgradeteachersinthenewsemester

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-031672

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教师工作计划

新学期六年级教师个人工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

告别了假期的慵懒，迎来了新学期的忙碌。假期中参加了不同的培训和学习，

也不断反思了自己在上学年的工作和学习，真是喜忧参半。新的学期，又一次面

对毕业班，我又开始了新的挑战。在新的征程中，我将不断地思考、反思、成长。

为了圆满完成新学年的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为

迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合个人情况和所任班级的实际情况，

制定我的个人成长计划。

一、自我分析

虽然从教多年，但是随着教改的不断更新，我仍觉教学经验很匮乏，尤其是

在钻研教材方面，智能公式在别人的程式下加工，没有更多的创新，解读能力差。

平时的工作更是，缺少课题研究的意识，缺少与人的交流，和发表见解的勇气。

在学习上更是对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。

由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考。学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，

缺乏理论积淀。以上种种均有待于进一步提高。

二、学生情况分析

我所担任的六年级(2)学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体

上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，大部分学生学

习不认真，对语文学习的兴趣比较淡。也有不少学生的学习习惯较差，语文自主

学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够

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教师工作计划

专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，

作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄;

知识运用不够灵活，理解、感悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己

的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起

来干瘪无味;朗读能力有所提高，有一半左右学生有较强的朗读兴趣，因此新学

期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对

事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，

有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

三、发展目标和相应措施

a.朱熹有一首诗说的好，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如

许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，

不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本着多学习、多

实践、多反思、多总结的原则，特做计划如下：

1、有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。不断学习新课程标准，领会“课改”

精神，并付诸实践，不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。注意把握

同组各部分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，

使理论和实践融合为一体。

2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力