中学师德和教师法治教育制度.docxVIP

中学师德和教师法治教育制度

1.为强化教师职业道德和法治教育，提升教师职业道德和法治理论素养，制定本制度。

2.教师每年应参加教师职业道德和教育法律法规集中培训不少于10学时，记入教师继续教育或折算相应学分。

3.教师每年必须拟写教师职业道德和依法执教自我剖析材料1至2篇，定期反思和剖析自己，并立即整改。

4.要将教师职业道德和法治教育列入学校的业务、政治学习计划，教师参学情况列入其绩效考核。

5.每年组织教师全员开展师德师风和法治教育培训不少于10学时，通过“师德教育周”、教师节等活动，组织教师座谈、分组评议1次以上，每次评议必须拟出个人对照检查材料。

6.学校邀请专家集中讲座培训、例行学习、考试、知识竞赛、演讲比赛等多种形式加强教师职业道德规范和法律法规学习，逐步提升教师队伍师德和法治理论素养。

7.未参加师德和法治教育的教师，或提供的剖析材料不认真、照搬照抄的，当年不能评优。