教学课件因式分解复习.pptVIP

分解因式复习知识要点2.因式分解的几种常用方法(1)提公因式法(2)运用公式法：①平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式：a2±2ab+b2=(a±b)2(3)二次三项式型：x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)1.因式分解的定义把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解或分解因式.多项式的因式分解的具体步骤是什么?1.有公因式的要先提取公因式2.如果是二项式,考虑用平方差公式,如果是三项式考虑用完全平方公式.3.最后结果要分解到不能分解为止(即分解要彻底1、以下从左到右的变形中，哪些是因式分解？(1)a(a+1)=a2+a(2)x2+2xy+y2=(x+y)2(3)3at2-2a2t+at=at(3t-2a)(4)8a3bc=2a2·4abc(5)a2-b2=(a+b)(a-b)(6)m2+m-4=(m+3)(m-2)+2√√2、若x2+mx+n=(x+3)(x-2),那么m。n=。3、若x2-x-12=(x-a)(x+b).那么ab= .提公因式法1、公因式的确定方法：(1)系数：取各系数的最大公约数(2)字母：取各项相同的字母(3)相同字母指数：取最低指数2、变形规律：(1)x－y=－(y－x)(2)(x－y)2=(y－x)2(3)(x－y)3=－(y－x)3(4)－x－y=－(x+y)1.??如：多项式8a2b2-12ab3c的各项的公因式是()A.abB.ab2C.4ab2D.8ab2例1.因式分解：(1)9a2b-12ab2+3ab(2)a(x-3)+2b(3-x)(3)5(x-y)3+10(y-x)2(4)计算：9992+999例2.因式分解：(1)25x－16x3(2)－81x2+4y2(3)9(x－y)2－(x+y)2(4)a2-22a+121(5)(x+y)2－6(x+y)+9(6)3x3-12x2y+12xy2(7)x2-15x-16(8)y3+5y2-24y如果9x2+kx+25是一个完全平方式,那么k的值是.因式分解的一般步骤:可归纳为一“提”、二“套”.(1)一“提”：先看多项式的各项是否有公因式，若有必须先提出来.(2)二“套”：若多项式的各项无公因式(或已提出公因式)，第二步则看能不能用公式法或用x2+(p+q)x+pq型分解.综合运用1、利用因式分解计算：9752－252(2)8002－1600×798+7982(3)(-2)101+(-2)1002.248-1可以被60到70之间的某两个整数整除，求这两个整数.八年级思想品德第二单元尊重他人之尊重乃公德之始观察思考己所不欲勿施于人什么是尊重（含义）？尊重他人的表现是什么？尊重的重要意义是什么？自主预习（学生5分钟）预习目标：弄清预习问题，展示预习内容小组合作别人要尊重你应有什么表现？在与他人交往中尊重他人哪些是应该做的？哪些事不应该做的？讨论思考萧伯纳和苏联小姑娘情景剧表演：你的感受是什么？听故事，谈感受：故事（三）：甲手里拿着一袋瓜子，一边走，一边嗑瓜子，还把瓜子皮仍得满地都是，引得路人侧目，最后，又被罚款。故事（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，纷纷谴责他们不遵守秩序。故事（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们的纷纷谴责，被老师狠狠地批评了一顿。公共汽车上的争吵尊重是和谐社会的基础课堂小结人与人的人格是平等的。尊重别人，首先要尊重他人的人格。