小学数学北师大版二年级数学下册课时课件.pptx

小学数学北师大版二年级数学下册课时课件;1;21;1上学时间（教材P82~83）;你怎么上学？;返回目录第1页;返回目录第1页;记录上学时间和由此引发的问题探究。;方法一;2.记录时间;方法二;2.解决问题;下一节课堂;2“重复”的奥妙（教材P84~85）;你知道我们国家有多少个民族吗？;返回目录第1页;知识点1发现、表示规律的方法;……;大;女;√;1;知识点2理解“重复”的含义;如上图,“重复”就是同一类事物按照一定的顺序依次不断地一次又一次出现。;重复排列规律：看排列时，先要找到一组，再看看事物是不是按照这样一组一组重复排列（至少三组），如果是，就可以说它是按规律排列的。;有趣的数字“12”;下一节课堂;1分苹果（教材P2）;皮儿有红也有黄，

身子圆圆好模样，

连皮带肉一起啃，

味儿甜甜有营养。

（打一水果）;返回目录第1页;知识点1探究18÷6的计算方法;方法一;方法二;方法三;方法四;知识点2除法竖式的认识;（2）对竖式各部分意思的了解。;知识点3熟悉除法竖式的计算过程;18÷2=;;除号的来历;下一节课堂;2搭一搭（一）（教材P4）;返回目录第1页;13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？;知识点1认识余数，理解有余数除法的意义;方法一;方法二;方法三;余数是被除数平均分后剩下的数量,所以余数的单位名称和被除数的单位名称相同。;知识点2认识余数和除数的关系，即余数都比除数小;观察并发现：;如果剩下的小棒根数等于或大于除数，说明还可以再搭，那么它就不是余数，因此余数一定比除数小。;“余数”的来历;下一节课堂;3搭一搭（二）（教材P6）;有门有窗，

有床有墙，

家人同住，

幸福安康。

（打一建筑）;16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？;知识点1有余数除法的计算方法;方法一;方法二;方法三;16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？;知识点2有余数除法竖式的书写格式;有余数除法的竖式计算方法同无余数除法的竖式计算方法相同,只是竖式中有余数。;余数问题的由来;下一节课堂;4分草莓（教材P8）;幽幽雅雅若卿卿，

碧玉嫣红百媚生。

不羡高枝犹自爱，

春风吹处果盈??。

（你知道写的是哪种水果吗？）;平均每盘放几个，还剩几个？;知识点探究有余数除法的试商方法;55÷8=┅┅;;平均每盘放几个，还剩几个？;7;9;下面算得对吗？想一想，说一说。;有余数的除法的试商方法:利用乘法口诀求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,又比被除数小,那么就可以确定这个数为商。;除法的由来;下一节课堂;5租船（教材P10~11）;水面一座楼，

没腿四处走，

四海传友谊，

它是好帮手。

（打一交通工具）;返回目录第1页;知识点1运用有余数除法解决生活中“至少”的问题的方法;方法一;方法二;方法三;在生活中,如租车、租船等活动,需要采用“进一法”,也就是说尽管只剩下一个人,也要单独再加上一辆车或一条船等,不能舍去。;知识点2

运用有余数除法解决生活中“最多”的问题的方法;方法二;方法三;比一比;运用有余数除法的知识解决实际问题时,有时根据实际需要,必须在求出的商的基础上再加1,有时则不需要。;还剩几根蜡烛;还剩几根蜡烛;下一节课堂;1东南西北（教材P15）;形如钟表不是表，

不报钟点和分秒，

中国古人发明它，

东南西北巧引导。

（打一辨方工具）;读一读，讲一讲;返回目录第1页;知识点1实际情景中辨认方向的方法;;知识点2在地图上辨认方向的办法;表示几个事物分别在一个事物的哪个方向，就以这个事物为观测点，再来判断其他事物的方向。;小兔子们怎样回家;小兔子们怎样回家;下一节课堂;2辨认方向（教材P17）;填一填;体育馆在学校的面,商场在学校的面,

医院在学校的面,邮局在学校的面。;知识点1运用东、南、西、北描述物体所在的方向;北;知识点2认识东北、西北、东南、西南四个方向;知识点3会借助方向板辨认位于东南、东北、西南、

西北四个方向上景物的方向与位置;北;;方向具有相对性,所以在确定方向时,首先要确定以谁为中心。西北的相反方向是东南,东北的相反方向是西南。;1.方向一共有8个,即东、南、西、北、东北、东南、

西北、西南。

2.辨认方向时,先确定最基本的一个方向,如“北”