网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024_2025学年新教材高中历史第6单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展学案含解析新人教版选择性必修3.doc

2024_2025学年新教材高中历史第6单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展学案含解析新人教版选择性必修3.doc

  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

第6单元文化的传承与爱护

第14课文化传承的多种载体及其进展

课标解读

时空坐标

1.从时空观念、史料实证的角度了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆进展的历史。

2.从唯物史观的角度理解上述载体在文化传承与传播中的作用。

学问点一学校教育的进展

1.古代教育

(1)主要形式:官学与私学成为中国古代学校教育的主要形式。

(2)进展历程

官学

①汉朝设立的太学,以及西晋开头设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构

②自汉朝开头设立地方官学

私学

①产生于春秋时期,唐朝以后进一步进展,私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式

②书院

您可能关注的文档

文档评论(0)

156****1993 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档