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多媒体课件赋能小学英语教学：实践、问题与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革，多媒体课件作为一种融合了文字、图像、音频、视频等多种元素的教学资源，在小学英语教学中的应用日益广泛，逐渐成为提升教学质量的重要手段。

从时代发展来看，全球化进程的加速使得英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始阶段，对于培养学生的英语兴趣、奠定良好的语言基础至关重要。传统的小学英语教学模式，往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，教学手段相对单一，难以满足新时代学生的学习需求。而多媒体课件的出现，为小学英语教学带来了新的活力与机遇。它打