破局与重塑：学生不良行为组织支持感对中小学教师工作投入的多维探究.docxVIP

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2025-03-31 发布于上海
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破局与重塑：学生不良行为组织支持感对中小学教师工作投入的多维探究.docx

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破局与重塑：学生不良行为、组织支持感对中小学教师工作投入的多维探究

一、引言

1.1研究背景与缘起

在教育事业蓬勃发展的当下，中小学教育作为基础教育的关键阶段，对学生的成长和未来发展起着举足轻重的作用。中小学教师作为教育教学的直接实施者，承担着传授知识、培养品德、塑造人格的重要使命，其工作质量和投入程度直接关系到学生的学习效果与全面发展，也对整个教育体系的稳定与进步有着深远影响。从战略高度来看，教师是立教之本、兴教之源，高质量的教师队伍是教育高质量发展的根本依靠。习近平总书记强调教师承载着传播知识、思想、真理，塑造灵魂、生命、新人的时代重任，广大教师更是打造中华民族“梦之队”的筑梦人