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幼儿园大班第二学期教学计划

目录教学目标与任务课程内容与安排教学方法与手段创新评价方式与标准制定家园共育工作部署师资力量提升措施

教学目标与任务CATALOGUE01

学期总体目标促进幼儿全面发展注重幼儿身心健康、认知、情感、社会性等多方面的整体发展。培养学习兴趣与习惯激发幼儿对学习的积极情感，培养良好的学习习惯和专注力。提高综合能力发展幼儿的观察力、思维力、想象力和创造力等多种能力。

艺术领域发展幼儿的审美感受力、表现力和创造力，培养良好的艺术素养。科学领域激发幼儿对自然和科学的兴趣，培养观察、探究和解决问题的能力。社会领域培养幼儿的自我意识、人际交往能力、社会规则意识和责任感。健康领域增强幼儿体质，提高自我保护意识和能力，培养良好生活习惯和卫生习惯。语言领域提高幼儿听、说、读、写能力，培养语言表达和交流能力，激发阅读兴趣。五大领域发展目标

落实五大领域发展目标，关注幼儿个体差异，因材施教；加强家园合作，形成教育合力。开展主题探究活动，鼓励幼儿主动参与、探究和发现；组织亲子活动，增进亲子感情；举办艺术节、运动会等特色活动，展示幼儿风采。重点任务及特色活动特色活动重点任务

课程内容与安排CATALOGUE02

以幼儿兴趣为出发点，结合大班幼儿年龄特点，注重综合性、趣味性和生活化。通过主题活动，引导幼儿主动探究，培养幼儿的观察力、思维力、动手能力和创造力。设计思路包括“春天来了”、“我爱大自然”、“交通工具博览会”、“我要上小学了”等，每个主题都涵盖五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术），确保幼儿全面发展。主题内容主题活动设计思路及内容

每周课程计划表周二周四主题活动深入、手工制作、音乐活动主题活动总结、美术创作、体育活动周一周三周五主题活动介绍、相关领域教学活动、户外活动主题活动拓展、科学实验、阅读活动综合复习、亲子活动、自由游戏

劳动节邀请不同职业的家长来园与幼儿互动，了解各种职业的特点。植树节组织幼儿进行植树活动，了解植树的意义，培养环保意识。清明节开展踏青、放风筝等传统活动，感受春天的气息。六一儿童节举办庆祝活动，包括文艺表演、亲子游戏等，让幼儿度过一个快乐的节日。毕业典礼为大班幼儿举办毕业典礼，回顾幼儿园生活，展望小学生活。节日庆典活动安排

教学方法与手段创新CATALOGUE03

通过引导幼儿观察周围环境和事物，激发他们的好奇心和探究欲望。观察引导问题解决讨论交流设置问题情境，鼓励幼儿主动思考、尝试解决问题，培养逻辑思维和问题解决能力。组织幼儿进行讨论和交流活动，促进他们相互学习、分享经验和观点。030201启发式教学法应用举例

结合课程内容设计有趣的游戏环节，吸引幼儿的注意力，提高学习积极性。游戏设计建立奖励机制，对表现优秀的幼儿给予适当的奖励，增强他们的学习动力和自信心。奖励机制通过游戏培养幼儿的团队合作精神和协作能力，促进彼此间的互动与交流。团队合作游戏化教学策略探讨

利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富课堂内容，提高教学效果。多媒体教学使用互动白板进行课堂教学，增强师生互动，提高幼儿的参与度和学习兴趣。互动白板利用网络资源拓展课程内容，引导幼儿了解更广阔的知识领域。网络资源信息技术在课堂中运用

评价方式与标准制定CATALOGUE04

明确观察的目标幼儿及其具体行为表现。观察记录法实施步骤及注意事项确定观察目的和对象采用自然观察、事件取样等方法进行记录。选择合适的观察方法预设观察时间、地点、频次等要素，确保观察的全面性和有效性。制定观察计划对幼儿的行为进行实时、客观的记录，注意避免主观臆断。实施观察并记录对记录的数据进行整理、归纳，分析幼儿的发展水平和需求。分析观察结果保持观察的自然性、客观性和连续性，减少对幼儿的干扰。注意事项

利用墙面、展板、多媒体等展示幼儿的绘画、手工等作品。创设多样化的展示平台鼓励幼儿向同伴、家长、教师介绍自己的作品和创作过程。定期组织分享交流活动引导幼儿学习欣赏他人作品，培养批判性思维和语言表达能力。鼓励幼儿互评和自评对幼儿的作品和分享给予积极的反馈和鼓励，激发其创作热情。及时反馈和鼓励作品展示和分享交流机会设置

与家长共同商讨、确定幼儿发展的评价维度和标准。邀请家长参与评价标准的制定利用家长会、家园联系册等方式与家长沟通，共同关注幼儿成长。定期向家长反馈幼儿发展情况引导家长在日常生活中观察、记录幼儿的行为表现，为评价提供依据。鼓励家长参与观察记录通过亲子运动会、家长开放日等活动增进家园互动，共同促进幼儿发展。组织亲子活动促进家园合作家长参与评价过程

家园共育工作部署CATALOGUE05

根据大班第二学期的教学重点，确定家长会的主题和具体议程，如“幼小衔接，共筑未来”等。确定家长会主题和议程安排时间和地点准备会议材料邀请与会人员选择适宜的时间和地点，确保家长能够方便地参加