- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2021大创项目申请心得体会范文
创业是需要很苛刻的条件的,不是你想你就可以,而是你能你才
可以。就像高中化学书上举的一个投篮的例子:你光顾着用力投球
而没有瞄准方向,球是不会投进篮筐的;
你光瞄准方向而没有把握好力度,球同样进不了篮筐;
2021大创项目申请心得体会范本1
在国家“大众创业,万众创新”的“双引擎”发展战略中,我局
认真贯彻落实《中共四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅关于
改革完善体制机制大力促进大学生和科技人才创新创业的意见》精
神,坚持从创新创业现状和创新创业实际出发,从点、线、面等积
极引导大学生创新创业。
一、领导高度重视
二、加强就业创业教育
一是实施学生、学校和社会三结合的就业创业体系。达州职业技
术学院以学生创新创业为基石,创业带动就业。积极参与达州市大
学生创新创业基地、创新创业孵化园的建设及入驻,为学生提供良
好的服务平台,努力使每一位毕业生注入创新创业的意识,达到广
种广收的效果。
二是以教育引领为基础,不断增添创新创业措施。截至目前,达
州职业技术学院已经对20__级毕业学生,20__级、20__级在校学生
以及五年制大专班在校学生进行SYB创业全员培训,达州市创新
创业成功人士进驻校园以身说教,鼓励和引导学生积极开展创新创
业实战,在校内有学生自主建立了网店,校外已经有大学生注册实
体4个。同时,实习学生还积极组成联盟小组,以小组为单位,参
加社会各行各业创业活动,学院安排相关老师进行指导,以进一步
加强学生适应社会的能力。
三是优化项目设置,提高大学生创新创业能力。在项目选择上,
学院以适应社会需求为目标,培养新型的各类技术人才。以专业为
导向,以具体工作为出发点,优先让学生自主参加与专业相关的工
作。对畜牧兽医、药学、机电一体化技术等就业情况良好的学生,
我们积极指导、引导其创新创业;
对其他专业的学生以就业为先,创新创业为辅,不断拓展与专业
相关的各类创新创业工作。
四是积极打通科技成果转化通道,让大学生创新活力不断释放。
学院积极加快新兴科技产业发展,并规划将其培育成主导产业;
推进大学生就业创业“互联网化”发展,特别是“互联网+”行
动计划的制定和实施,使大学生就业创业工作与现代制造业、服务
业结合更加紧密。通过以点集线,线线相连成面,营造了大学生创
新创业的浓郁氛围。下一步我们将攻坚克难,抢抓机遇,开拓进取,
积极探索大学生创新创业路径,扎实推进大学生就业创业工作取得
实效。
2021大创项目申请心得体会范本2
在这一年中,项目组成员不仅通过调研,编制了商业计划书、开
展了可行性研究,进行了模拟企业运行和参加企业实践。
在创业训练项目实施的这一年多的过程中,有痛苦有快乐,有付
出也有成长。这一年,让我学会了承担,让我从一个对市场一无所
知的菜鸟一步步摸索,通过分析与调研,带领队员探知未来再制造
行业的巨大发展前景;
这一年,让我学会了坚持,让我知道面对困难除了克服别无出路;
这一年,让我知道了什么叫执行力,从闲散到充实,从做事拖拉
到雷厉风行,我看到了自己在一步步成长;
这一年,让我体会了什么叫团队,一起工作,一起熬夜,相互慰
藉,相互鼓励,我感受到了一个团队真正的战斗力;
这一年,让我知道了什么叫创新,创新不是天马星空的想象,创
新是创造是改变,是为了满足社会需求获得一定有益效果而不断探
索的精神。下面我将简要介绍下我的收获:
1、分析、解决问题的能力得到提高
项目确定之后,一系列的问题就出现在我们面前,如对市场营销、
再制造核心技术、商业计划书、工程经济等内容都了解较少,我
必须通过自学相关知识,集体讨论分享资源、交流信息,寻求解决
问题的方法。在项目实施过程中,我们由被动学习转为积极主动的
自主求学,心态发生了变化,学习效率也明显提高,掌握新知识的
速度明显加快。随着项目的逐步推进,我们查找文献、获取重要信
息的能力,以及分析、归纳、解决问题的能力逐步提高,得到所需
信息的时问明显缩短。
2、知识系统性增强
参与创业训练项目之前,我们学到的都只是一些理论知识,与企
业实际的需求匹配度不高,所学知识离散、小系统。在项目实施过
程中,我们以实际需求为导向,需综合学习创业方面的各课程知识,
活学活用,以解决具体问题,专业与非专业知识有机结合,所学知
识更系统,学习效果明显增强。
3、协作精神、团队意识有所增强
您可能关注的文档
- 2019laog岗位职责风险点及防控措施推荐 (3页).pdf
- 2019公司五一劳动节活动方案.pdf
- 2019小议领导干部在推进依法治国中的重要责任范文 (4页).pdf
- 2019多媒体与学科整合教研活动总结(四篇).pdf
- 2019大学生思想汇报清明扫墓有感.pdf
- 2019—2020学年第一学期职业技术院校《网上开店》课程期末考试试卷.pdf
- 2019年ISO450012018职业健全管理体系组织内外部环境识别及控制表【ISO45001组织环境分析】.pdf
- 2019年完善中华优秀传统文化教育指导纲要学习心得范文 (7页).pdf
- 2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ).pdf
- 2019年广东省住院伙食补助费标准有什么相关规定.pdf
文档评论(0)