简单随机抽样课件高一下学期数学人教A版.pptx

第九章统计

统计学通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学，面对一个统计问题，首先要根据实际需求，通过适当的方法获取数据，并选择适当的统计图表对数据进行整理和描述，在此基础上用各种统计方法对数据进行分析，从样本数据中提取需要的信息，推断总体的情况，进而解决相应的实际问题

全面调查（普查）：对每一个调查对象都进行调查的方法总体：调查对象的全体（调查对象的某些指标）个体：组成总体的每一个调查对象（或其相应指标）全面调查

思考讨论1.检测一批灯泡的寿命2.某部队想要知道一批炮弹的杀伤半径3.妈妈想要知道自己刚出锅烤的饼熟了没有

抽样调查：样本：样本容量：抽样调查根据一定目的,从总体中抽取进行调查,并以此为依据对总体的情况作出估计和推断的调查方法?一部分个体从总体中抽取的那部分称为样本?个体样本中包含的叫作样本量个体数

典例分析1.从某年级的500名学生中抽取60名学生进行体重的统计分析①500名学生是总体②500名学生的体重是总体③每名学生的体重是个体④抽取的60名学生的体重是一个样本⑤抽取的60名学生的体重是样本量

典例分析2.下列调查项目中,哪些适宜普查?哪些适宜抽样调查?①在中学生中,喜欢阅读大学生、中学生写的小说的学生分别占百分之多少;②“五一”期间,乘坐火车的人比平时多很多,铁路部门要了解所有旅客是否都是购票乘车的;③即将进入市场的大量猪肉是否符合防疫标准;④全国观众对中央电视台“春节联欢晚会”的满意程度.

简单运用变式下列调查采用的调查方式合适的是 ()A.为了了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B.为了了解全国中学生的睡眠状况,采用普查的方式C.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式D.2021年6月17日神州二十号载人飞船发射成功,发射前要对其零部件进行检查,采用抽样调查的方式

简单随机抽样1.放回简单随机抽样2.不放回简单随机抽样设一个总体含有N(N为正整数)个个体,从中逐个抽取n(1≤nN)个个体作为样本?抽取是放回的,且每次抽取时总体内的各个个体被抽到的概率都相等如果抽取是不放回的,且每次抽取时总体内未进入样本的被抽到的概率都相等

简单运用1.简单随机抽样中每个个体被抽到的机会相等. ()2.下列4个抽样中,不是简单随机抽样的是 ()A.从无数个个体中抽取50个个体作为样本B.仓库中有1万支火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查C.某彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地逐个抽出6个号签D.箱子里共有100个零件,从中选出10个零件进行质量检验,在抽样操作中,从中任意取出1个零件进行质量检验后,再把它放回箱子里

抽签法①编号:②制作号签:③均匀搅拌:④抽取号码:⑤构成样本:给总体中的所有个体编号（1,2,3,4,5...）将1~N这N个号码写在形状、大小相同的号签上将号签放在一个容器里,搅拌均匀每次从容器中不放回地抽取一个号签,连续抽取n次从总体中将与抽到的号签上的号码一致的个体取出,就构成了一个容量为n的样本

随机数法(1)用随机试验生成随机数.(2)用信息技术生成随机数:①用生成随机数;?②用软件生成随机数;?③用R统计软件生成随机数.计算器电子表格

诊断分析判断下列说法的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)从某厂生产的3000件产品中抽取600件进行质量检验,适合用抽签法.()(2)从某厂生产的两箱(每箱15件)产品中抽取6件进行质量检验,适合用抽签法.()(3)从某厂生产的3000件产品中抽取10件进行质量检验,适合用随机数法.()√√×

简单运用1.抽签法中确保样本具有代表性的关键是 ()A.总体中的个体数较少B.搅拌均匀C.逐一抽取D.抽取后不放回2.某市要选取运动会志愿者,该市共有50名志愿者参与了报名,现要从中随机抽出6人参加一项活动,请用抽签法进行抽样,并写出过程.