句子赏析修辞篇.pptVIP

宁远九年级语文贝壳组希望我们的心血孕育出璀璨的珍珠阅读专题—句子赏析（修辞篇）01无论头上是怎样的天空,02我准备承受任何风暴。0304喜欢的理由：生命中有不能承受之重，错综复杂，充满崎05岖，充满艰辛，充满不确定。且我人生不如意常十之八九。06但所有发生的会发生的不顺之事都必须勇敢坚强面对。07赏析:用比喻的修辞，把艰难困苦比喻成风暴，生动形象写出作者08不畏惧任何困难，坚定迎接各种挑战的勇气。体现了作者在生活中09像一位斗士，是一个真正的战士的风范！我最欣赏的一句话:一：写下你最喜欢的一句话，

说说你喜欢的原因。并说说这句话好在哪里踊跃发言哦会有奖励深圳鉴赏性考点2012年16题：请品析第8段划线的句子（3分）2011年第14题：请品析第6段划线的句子（4分）2007年第18题：品读第7段中的划线句（4分）2006年第6题：文章第2自然段语言很美，请选一处加以品味（3分）怎么写：运用了（）的修辞手法，；01写什么：写出了（内容）或（对象）的（特征）；比喻拟人排比夸张对偶反问设问反复……为什么写：表达了（对象）的（特征、精神、情感）。原文意识主题意识答题要求：要点完备语言简括0203040506赏析格式A名句赏析B“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着?春天像小姑娘，C花枝招展的，笑着走着。?春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”D——朱自清《春》温故知新名句赏析的参考答案使用比喻、排比和拟人的修辞方法，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，有序地突出了春天新、美、力的特点。强烈表达出作者对春天的热爱修辞方法比喻、拟人、夸张 生动形象 反复、排比、反问强调、强气势、抒情 对偶整齐美、音乐美 设问思考、悬念、嘲讽效果作用比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象。拟人的作用是使具体事物人格化、语言生动、形象。夸张的作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。?排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。修辞方法的表达作用（8）反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。（6）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。（5）对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。?（7）设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。?小试牛刀1.赏析下面这个句子（4分）藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。（2011年深圳中考题）这里运用了排比和比喻的修辞手法（1分）。排比形式工整，感情强烈层层深入地赞颂了古藤是木藤的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵（1分）；比喻生动形象讴歌了古藤生命的顽强与不屈（1分），表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情（1分）。修辞手法原文意识2.赏析下面这个句子（3分）一会儿欣赏健美躯体的影子，一会儿欣赏修长的四肢，还摆出一些造型欣赏着自己，一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露水中的自己时也含情脉脉。赏析：运用拟人的修辞手法（1分），生动形象写出了鹿欣赏自己躯体、四肢和造型的美（1分），具体表现鹿是爱美的动物（1分）。原文意识修辞手法