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法律常识与青少年权益主题班会PPT课件.pptxVIP

法律常识与青少年权益主题班会PPT课件.pptx

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法律常识与青少年权益主题班会法律是青少年健康成长的重要保障。了解法律知识,掌握权益保护方法,对每位青少年都至关重要。本次班会将带领大家探索法律世界,学习如何保护自身权益,成为知法、懂法、守法的好公民。作者:

什么是法律?法律的定义法律是由国家制定或认可的行为规范。它规定了公民的权利与义务,具有强制性。行为准则法律为社会提供基本行为准则。它明确告诉我们什么可以做,什么不能做。法律的重要性法律维护社会秩序,保障公民权益。它是社会公平正义的基础,也是解决纠纷的工具。

中国的法律体系1宪法国家根本大法2基本法律民法、刑法、行政法3行政法规国务院制定4地方性法规地方权力机关制定中国法律体系以宪法为核心,包括民法、刑法和行政法等多个法律部门。各类法律相互配合,共同规范社会行为。

未成年人保护法立法目的保障未成年人身心健康发展,保护未成年人合法权益。保护责任明确家庭、学校、社会和国家对未成年人的保护责任。特殊保护为未成年人提供特殊、优先保护,防止侵害行为发生。全面保障涵盖生活、教育、安全等方面的全面保障体系。

预防未成年人犯罪法1立法背景随着社会变革,未成年人犯罪问题日益受到关注。本法于1999年首次颁布,2020年全面修订。2预防为主强调预防优先,教育为本。通过多种方式预防未成年人违法犯罪。3关键条款规定父母监护责任,学校教育义务,社会保护措施,以及专门教育矫治制度。

青少年的基本权利受教育权青少年有权接受教育,发展个人潜能。学校和家庭应保障这一权利。人身权包括生命权、健康权和人格尊严权。任何人不得侵犯青少年的人身安全。财产权青少年对个人合法财产享有所有权。家长需尊重并保护青少年的财产权。表达权青少年有权表达自己的意见和想法。家庭和学校应当尊重青少年的表达权。

隐私权与个人信息保护什么是隐私权隐私权是指个人私密空间、私密活动和私密信息不受侵扰的权利。青少年的日记、私人通信和个人空间都受法律保护。个人信息保护法要点该法规定了收集个人信息应当遵循合法、正当、必要原则。未成年人信息属于敏感信息,需要特殊保护。自我保护措施不随意在网上分享个人信息。设置复杂密码保护账号。不轻易将隐私信息告诉陌生人或分享到社交媒体。

网络安全与青少年网络欺凌指通过网络平台对他人进行辱骂、恐吓或散布谣言。遭遇网络欺凌要及时告知家长或老师。个人信息保护不随意向网友透露个人信息。使用网络服务时注意保护隐私。网络诈骗防范警惕异常链接和可疑信息。不轻信网上免费低价等诱惑性内容。合理使用时间控制上网时间,避免沉迷网络。保持健康的网络使用习惯。

校园暴力与欺凌定义与形式校园欺凌是指学生之间发生的持续性的伤害行为。包括身体欺凌、言语欺凌和关系欺凌。1法律责任校园暴力可能触犯刑法、治安管理处罚法。施暴者需承担相应法律责任。2学校责任学校有义务预防和处理校园欺凌事件。必须建立防范机制和报告制度。3防范措施遇到欺凌要勇敢说不,并及时向老师、家长报告。保留证据,寻求帮助。4

未成年人犯罪1常见类型盗窃、斗殴、破坏公私财物2法律后果行政处罚、刑事责任3预防措施法制教育、心理辅导4教育挽救专门学校、社区矫正未成年人虽有特殊保护,但违法犯罪仍需承担责任。年龄不同,责任形式不同。法律更注重对未成年人的教育和挽救,而非单纯惩罚。

青少年打工权益保护劳动合同即使是临时工作,也应签订书面合同。合同应明确工作内容、时间、报酬等。工作时间与报酬未成年工作时间有严格限制。每日不得超过8小时,每周不超过40小时。工资不得低于当地最低工资标准。职业安全用人单位必须提供安全的工作环境。不得安排未成年人从事危险工作。权益受损怎么办保留证据,可向劳动监察部门投诉。必要时寻求法律援助。

青少年消费者权益消费者权益保护法赋予青少年知情权、选择权、公平交易权和求偿权。网购时要警惕虚假宣传和隐形消费。保留交易记录和凭证,遇到问题及时投诉。

知识产权保护著作权保护文学、艺术和科学作品。未经授权不得抄袭他人作品。自己的原创作品也受法律保护。专利权保护发明创造。尊重他人的发明专利,自己的创新也可申请专利保护。商标权保护品牌标识。不得制造、销售假冒商品。尊重知识产权是法律和道德的要求。

学习法律的重要性提高法律意识了解法律基本原则和规定,养成遵纪守法的习惯。保护自身权益掌握权益保护方法,在权益受损时能够有效维权。维护社会公平正义每个人都是社会的一员,遵守法律就是维护公平正义。

法律援助什么是法律援助法律援助是国家为经济困难公民提供的免费法律服务。包括法律咨询、代理诉讼等。谁可以申请经济困难的公民可以申请法律援助。未成年人在特定案件中可优先获得援助。如何获得法律援助向当地法律援助中心提出申请。准备好身份证明和经济困难证明材料。援助范围人身伤害、家庭暴力、就业歧视等多种案件都可能获得法律援助。

青少年维权案例分析(一)案例背景初中生小李长

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