高考语文复习高考和模拟试题分类汇编-14.pdfVIP

六年高考四年模拟试题分类：诗鉴赏上（）

第一节诗

第一部分六年高考题荟萃

2010年高考题

（10年全国卷I）

12.阅读下这首诗，然后回答问题。（8分）

咏素蝶诗刘孝绰

随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇，映日忽争起，因风乍共归.

出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

（注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，影城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲

物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）

（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）

答______________________________________________________________________

【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，

施展才能.

（10年全国卷H）

12.阅读下这首宋诗，然后回答问题。（8分）

梦中作①

欧阳修

夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年（1049）,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说

晋时有一人进山砍柴，见的童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后

发现早日换了人间。③酒阑：酒尽.

（1）这首诗表现了作者什么样的心情？

答；

（2）你认为这首诗在写作上有什么特色？

答：

（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。“路暗花迷”表现了作者对

前途的迷茫，结合注释可知这因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈

何之情和渴望回家之情，放答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；

②希望脱离官场返回家乡的心情

（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色四个

场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前

途的迷茫，以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场

景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。

（10年北京卷）

13.读下面这首诗，完成1,2题。（7分）

古风（其三十九）

李白

登高望四海，天地何漫漫,霜被群物秋，风飘大荒寒。

荣华东流水，万事皆波澜，白日掩徂晖①，浮云无定端。

梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸳鸾③。旦复归去来，剑歌《行路难》。

注：①徂辉：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。

③鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。

①下列对本诗的理解，不正确的一项（3分）

A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的

基调.

“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了人对世事人生

的感受.

D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐

之上

②结合全，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。4（分）

这是李白“登高望四海①”（《古风》其三十九）。

这首与《行路难》是同时期的作品。中借景寓情，抨击统治者的昏庸腐败。“梧桐巢燕

雀，枳棘栖鸳鸾”，就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。

①、四海，指天下。

②、漫漫，广阔无边。

③、被，覆盖。大荒，广阔的原野。两句意为：秋霜覆盖，万物凋零；北风飘拂，原野荒寒。

④、两句意为：荣华富贵象东流水一样，转瞬消逝；人间万事如波浪起伏，变化多端。

⑤、徂3）晖,夕阳的余辉。