2024年新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第二节自然环境的地域差异性学案湘教版选择性必修1.docVIP

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  • 2025-03-31 发布于四川
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2024年新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第二节自然环境的地域差异性学案湘教版选择性必修1.doc

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其次节自然环境的地域差异性

课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

课程

标准

运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。

核心

素养

1.结合图表资料,驾驭地域分异规律的形成特点与表现。举例说明地域差异产生的缘由。(综合思维)

2.结合区域分布图示,推断区域自然环境所处的自然带类型及特点。(区域认知)

3.实地考察,了解地方性分异规律的特点及缘由。(地理实践力)

一、地域分异的基本规律

1.地域分异的表现

(1)地域分异:地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有肯定的相像性的一系列地域单元,并由此产生各地域单元自然条件的差异。

(2)地域分异规律:表现出肯定的有序性和普遍性。

2.纬度地带性分异规律

(1)规律:自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延长、随纬度改变。

(2)成因:太阳辐射带来的热量,从低纬度向高纬度渐渐削减。

(3)基础因素:热量。

3.干湿度地带性分异规律

(1)规律:自然地理要素和环境整体特征大体上沿经线延长,沿经度方向改变。

(2)成因:同一纬度地带内,降水量从沿海到内陆渐渐削减。

(3)基础因素:水分。

4.垂直分异规律

(1)形成缘由:在肯定高度的山区,随着高度上升,温度渐渐降低,降水发生改变,即水热状况在垂直方向上的改变。

(2)分布特点:从山麓到山顶出现由下而上随等高线延长渐渐改变更迭。

(3)垂直自

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