新能源汽车检测与诊断 教案 6-1判断空调系统性能.docx

A-6-1授课教案

课题：判断空调系统性能

教学目标

知识与技能：

掌握新能源汽车空调系统的组成、功能及工作原理。

学会使用空调性能诊断仪进行空调系统性能检测与故障诊断。

能根据检测结果进行空调系统的性能分析与维护建议。

过程与方法：

通过实际案例分析，提高学员解决实际问题的能力。

培养学员细致严谨的工作态度及安全操作习惯。

情感态度与价值观：

激发学员对新能源汽车空调技术的学习兴趣。

增强学员的团队协作与沟通能力。

一、教学内容

1.空调系统概述

组成：制冷系统、取暖系统、配气系统、电子控制系统、通风与净化系统。

功能：调节车内温度、湿度、气流速度及空气洁净度。

2.空调系统工作原理

制冷循环：通过制冷剂在系统内的循环，吸收车内热量并排到车外。

取暖方式：利用发动机余热或电加热装置进行取暖。

3.空调性能诊断仪使用

功能介绍：测量、诊断、控制空调制冷系统性能。

操作流程：连接诊断仪、设置参数、启动测试、读取分析数据。

4.空调系统故障诊断与排除

故障现象分析：根据车主描述或系统检测数据进行分析。

故障诊断方法：查阅维修手册、分析电路图、使用诊断仪进行测试。

故障排除措施：根据诊断结果，进行相应部件的维修或更换。

5.实操训练

实操内容：学员分组进行空调系统性能检测、故障诊断与排除实操训练。

实操要求：确保操作规范与安全，正确使用诊断仪和其他工具。

二、教学方法与手段

讲授法：通过PPT讲解空调系统的基本知识、组成和工作原理。

演示法：现场演示空调性能诊断仪的操作流程和使用方法。

实操法：学员分组进行实操训练，教师巡回指导。

讨论法：针对实操过程中遇到的问题，组织学员进行讨论与总结。

三、教学过程

导入新课：通过案例引入新能源汽车空调系统的重要性，激发学员学习兴趣。

新课讲授：详细讲解空调系统的组成、功能和工作原理。

演示实操：现场演示空调性能诊断仪的使用方法和故障诊断流程。

分组实操：学员分组进行实操训练，教师提供指导与帮助。

讨论总结：组织学员对实操过程进行总结，分享经验与教训。

四、教学评估

课堂表现：观察学员在课堂上的听讲、参与讨论和实操表现。

实操能力：评估学员在实操训练中的操作技能、问题解决能力和团队协作能力。

总结报告：要求学员提交一份实操训练总结报告，包括实操过程、问题分析与解决思路。

五、教学准备

教学资料：准备新能源汽车空调系统相关的教学PPT、维修手册等。

实操设备：准备吉利帝豪EV450纯电动汽车及其空调系统相关部件，包括空调性能诊断仪、万用表等工具。

安全措施：确保实操训练过程中的安全，包括车辆安全防护、高压防护等。