人教版新课程标准高中数学选秀一-2.5 直线与圆、圆与圆的位置 (35)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

作者编号：320032.5.1直线与圆的位置关系

日出东方限似从地底来

作者编号：32003学习目标1.理解直线与圆的三种位置关系.(重点)2.会用代数法和几何法来判断直线与圆的三种位置关系.(难点)

作者编号：32003相交相切相离直线与圆有两个公共点直线与圆有一个公共点直线与圆没有公共点抽象感知drdrd=rrdrdrd复习回顾

定性研究定量研究？

作者编号：32003思考类比研究直线与直线位置关系，如何通过代数的方法，研究直线与圆的位置关系？xO.y定性研究定量研究有解相交无解平行联立解的个数位置关系代数方法

小组探究

作者编号：32003知识梳理直线与圆的位置关系相交相切相离图示交点个数2个1个0个距离与半径O.dO.dO.d联立消元得到一元二次方程判别式

作者编号：32003新知应用

扭蛋机

若直线与圆有公共点，则直线与圆相交。√X

答对了

如果直线与圆组成的方程组有解，则直线和圆相交或相切.√X

答对了

过圆外一点的直线与圆相离.√X

答对了

1.若直线与圆有公共点，则直线与圆相交.2.如果直线与圆组成的方程组有解，则直线和圆相交或相切.3.过圆外一点的直线与圆相离.相交或相切√X相交或相切或相离X

作者编号：32003新知应用

课堂总结这节课我学习到了......

课堂总结几何问题代数问题图形性质

1.【必做】课本P93页1,32.【选做】请同学们思考直线与圆的位置关系能为我们解决哪些实际问题？课后作业

青春寄语就像毛主席所说，我希望19班的同学经过不断的努力，像太阳一步一步与地平线相交，相切，相离，突破黑暗。在一年半后，26年的夏天，像8,9点的太阳，收获自己的阳光。

aad思考求直线被圆C所截得的弦长....