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“做中学”：任务型语言教学在专门用途英语教学中的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动机

随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁，英语作为国际通用语言，在各个领域的重要性愈发凸显。在这样的背景下，专门用途英语（EnglishforSpecificPurposes，简称ESP）教学应运而生，其目的是培养学生在特定专业领域中运用英语进行交流的能力，以满足社会对复合型人才的需求。然而，传统的专门用途英语教学在实际教学过程中逐渐暴露出一些问题，如教学方法单一、学生学习积极性不高、语言应用能力培养不足等。

任务型语言教学（Task-BasedLanguageTeaching，简称