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快乐旅行2沿途要经过哪里？3会有哪些风景？1快乐旅行5用什么方法掌握这些本领？4经过这一旅程，我们会掌握哪些本领？课程纲要这一旅程，沿途要经过哪里？会有哪些风景？01跟随课本来旅行，看看这次旅行共有几个大站(几组课文)?几个小站（几篇课文）？02科技成就（12月中旬直12月底）我国的世界遗产（11月初-11月中旬）人间真情（11月中旬-11月底）自然奇观（9.3-9月中旬）01作家笔下的动物（10.20-11月初）观察与发现（9月中旬-国庆）02成长的故事（11月底-12月中旬）中外童话（国庆-10.20）03经过这一快乐的旅程，我们会掌握哪些本领呢？识字与写字本册书要求认识200个字，会写200个字；能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；形成良好的书写习惯。达成学习目标阅读用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。01能复述课文大意，比较正确地把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情。03能自觉进行课外阅读，有自主选择书籍的兴趣和能力,课外阅读总量不少于10万字。05继续提高默读能力，能借助资料解决阅读中的一些疑问。02能熟记书中的名句，背诵古诗和指定的部分课文，积累文中的优美词语和精彩段落。04口语交际能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法，讲述故事力求具体生动。写作01留心周围的事物，乐于书面表达。愿意与他02人分享习作的快乐。03观察周围世界，能写下自己的见闻、感受和04想象，能把自己印象最深的内容写清楚。05尝试在习作中运用自己平时积累的语言材06料，特别是有新鲜感的词句。07学会修改自己习作中明显错误的词句，根据08表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。09综合性学习能提出学习和生活中的问题，有目的搜集资料，共同讨论。添加标题在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。添加标题能在教师指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。添加标题用什么方法掌握这些本领？
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