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面向小学数学教学的导学素材检索系统：设计、实现与应用探索

一、引言

1.1研究背景

数学作为小学教育的核心学科之一，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维具有不可替代的作用。小学数学是学生数学学习的重要基础阶段，其教学质量直接影响着学生后续的数学学习和综合素养的发展。在当今数字化时代，教育信息化的浪潮正深刻地改变着传统的教学模式。然而，当前小学数学教学仍面临着诸多挑战。

在教学方法上，部分教师仍采用传统的“满堂灌”教学方式，学生处于被动接受知识的状态，限制了学生主体性的发挥和独立探究意识的培养。这种教学方式难以激发学生的学习兴趣和积极性，导致学生对数学学习缺乏热情，甚至产生畏难情