9《我的战友邱少云》（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册.docxVIP

9《我的战友邱少云》（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9《我的战友邱少云》（说课稿）2024-2025学年统编版语文六年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《我的战友邱少云》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版语文六年级上册的课文《我的战友邱少云》，通过讲述邱少云在抗美援朝战争中英勇牺牲的故事，培养学生的爱国主义情感，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文《我的战友邱少云》，提高学生运用语言文字获取信息、理解内容的能力。

2.思维发展与提升：引导学生从邱少云的事迹中感悟英雄精神，培养独立思考和批判性思维。

3.文化传承与理解：使学生理解邱少云事迹所蕴含的中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的美感体验，提高对文学艺术的鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解课文《我的战友邱少云》的内容，把握邱少云的英雄形象。

②学习课文中描写邱少云的语言和表达技巧，体会作者的情感表达。

2.教学难点：

①分析课文中的细节描写，理解邱少云牺牲时内心的矛盾和坚定。

②深入体会课文所传达的爱国主义情感，将这种情感与自己的生活体验相结合，形成正确的价值观和人生观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版语文六年级上册教材。

2.辅助材料：准备《我的战友邱少云》课文的相关背景资料，包括邱少云的生平介绍和抗美援朝战争的历史背景，以及与课文内容相关的图片和视频资料。

3.教室布置：将教室环境布置成适宜阅读和讨论的空间，确保学生能够舒适地阅读课文并进行小组讨论。

教学过程

1.导入新课

-我将利用图片和简短的视频介绍抗美援朝战争的背景，引导学生思考战争中的英雄行为对个人和国家的影响。

-接着提出问题：“你们听说过邱少云吗？他在战争中做了什么？”让学生分享已有的知识。

2.阅读准备

-我会请学生打开教材，阅读《我的战友邱少云》课文的前两段，注意生词和短语，并尝试理解其含义。

-学生阅读后，我会询问他们是否理解了生词，如果有困难，我会进行解释和示范。

3.课文阅读与理解

-我将带领学生分段落阅读课文，每读完一段，我会停下来询问学生对段落的理解和感受。

-在阅读过程中，我会特别强调以下内容：

-①邱少云的背景和他的志愿参加军队的原因。

-②邱少云在战斗中的表现，特别是他的英勇和牺牲精神。

-③作者对邱少云的评价和情感表达。

4.课文内容探究

-探究邱少云的英雄行为：

-我会提问：“邱少云为什么选择牺牲自己？他的行为对战友和战斗有什么影响？”

-学生将分组讨论，并分享他们的想法和观点。

-探究课文中的情感表达：

-我会引导学生分析课文中的情感词汇和句子，如“邱少云的眼中闪烁着坚定的光芒”、“战友们的悲痛”等。

-学生将尝试用自己的话表达这些情感，并讨论如何在写作中传达强烈的情感。

5.语言与写作技巧学习

-分析课文中的写作技巧：

-我会指出课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并解释它们如何增强语言的表现力。

-学生将尝试找出课文中的修辞例子，并讨论其效果。

-写作练习：

-我会给出一个写作任务，如：“写一段关于你敬佩的人的故事，使用至少两种修辞手法。”

-学生将独立完成写作任务，并在小组内分享和讨论。

6.价值观讨论

-我会引导学生讨论邱少云的行为所体现的价值观，如忠诚、勇敢、牺牲精神等。

-学生将思考这些价值观在现代社会中的意义，并分享他们的个人理解和感悟。

7.总结与反思

-我会邀请学生总结本节课的学习内容，包括邱少云的英雄行为、课文中的情感表达和写作技巧。

-学生将反思他们在本节课中的学习体验，包括他们的理解、感悟和收获。

8.作业布置

-我会布置以下作业：

-完成课后的练习题，加深对课文内容的理解。

-选择一位自己敬佩的人物，写一篇短文介绍这位人物的事迹，并运用本节课学到的写作技巧。

9.结束语

-最后，我会鼓励学生将所学应用到日常生活中，培养他们的爱国主义情感和社会责任感。

-我会告诉学生，每个人都可以成为英雄，无论是在战场上还是在生活中，只要我们拥有坚定的信念和勇敢的行动。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《邱少云日记》：提供邱少云在抗美援朝战争期间的日记摘录，让学生更直观地了解他的思想和情感。

-抗美援朝战争历史资料：包括战场上的重要战役、英雄人物介绍以及战争对参战国家和人民的影响。

-现代英雄故事