高中生物选择性必修一 25 人脑的高级功能（含答案）同步讲义.pdfVIP

2.5人脑的高级功能

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教学目才

课程标准目标解读

简述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级I.简述人类的语言功能与大脑皮层言语区的关系。

经活动2.简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的关系。

3.简述情绪是人脑的高级功能之一。

教学重点

语言功能、记忆与学习、情绪等人脑的高级功能。

教学难点

大脑皮层言语区的功能。

册:知识精讲

•、知识点()1人脑的高级功能

1.对外部世界的感知。

大脑皮层具有躯体感觉中枢，能感知外部世界，形成感觉

2.控制机体的反射活动。

3.学习、记忆、语言、思维等都与大脑皮层有关。

4.情绪也是大脑的高级功能之一。

皂、知识点02大脑皮层言语区

SKHK（ftKStll*

运动性

言语区不■仲括）0.不・考«1«1），听觉性

K2-6人类大单皮层(左11•球面)言语区

的;TiMX

婺知识点03学习和记忆

①学习是经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和枳累经验的过程。

②记忆是将获得的经验进行贮存和再现的经活动过程。

“信息流的中断

（由于顺行性遗忘症）

消退和息灭新（的信息代替旧的）前（活动性和后

活动性干）

短时记忆：经元的活动及经元之间即时的信息交流有关。

长时记忆：与突触形态及功能的改变及新突触的建立有关。

/

矍/知识点04情绪

情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应.

1.情绪的中枢涉及下丘脑等部位的活动：如“快乐中枢”、“痛苦中枢”

2.情绪与大脑皮层：是情绪的最高调节者和控制者，负责情绪的认知、体验与控制。实验表明：除去大脑

皮层，情绪表现异常，易激动；情绪泛化，无定向：情绪波动大，大起大落。

3.情绪与植物性经系统和分泌系统：表现为交感经系统相对亢进，如激动紧张时，瞳孔放大、心率加

快、血压上升、血糖升高、呼吸加速、胃肠活动抑制；突然惊惧时，呼吸暂时中断、脸色变白、出冷汗、

口干；焦虑、抑郁则可抑制胃肠道蠕动和消化液分泌，引起食欲减退。

图能力拓展

考点01人脑的高级功能：对外部世界的感知、控制机体的反射活动

1.对外部世界的感知

对外部世界的感知位于大脑皮层的感觉中枢。感觉中枢是躯体感觉的最高级中枢。主要位于大脑皮层

的中央后回。全身体表感觉的投射区称第一皮质感觉区，感受躯体、四肢、头面部浅部的痛觉、温觉和触

觉。此区感觉的特点是定位明确，分工精细，在皮质的定位呈倒立分布。下肢代表区在中央后皮质的顶部,

上肢在中间，头面部在下部。除头面部联系为双侧性外，其他部位是对侧性的。皮质代表区的大小与神经

支配密度及感觉的精确程度相适应。人的二感觉区在中央后回到下端到外侧裂的底部，具有粗糙的分析

作用。感受躯干四肢的肌、腱、骨膜及关节的深部感觉，投射区在大脑皮质中央后回的中上部，旁中央小

叶部和中央前回，称为本体感觉。

中枢神经系统像是一部信息加工器，加工的结果可以出现反射活动、产生感觉或记忆。例如：动物遇

到伤害性的东西，会逃避躲开，这是一种反射动作。在这个反射动作中，伤害性刺激所引起的信息，传入

中权，经过中枢的加工，再经运动神经传出，引起了肌肉的活动。中枢神经系统接受传入信息后，可以传

到脑的特定部位，产生感觉，有些感觉信息传入中枢后，经过学习的过程，还可在中枢神经系统内留下痕

迹，成为新的记忆。

2.控制机体的反射活动

机体的随意运动只有在神经系统对骨骼肌的支配保持完整的条件下才能发