人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第三单元 课外古诗词诵读 (7).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG课外古诗词诵读见习题见习题见习题提示：点击进入习题123答案显示一、二、见习题见习题12见习题见习题12见习题见习题12见习题见习题12(一)(二)(三)(四)一、默写1.学校组织学生观看“建党一百周年”纪录片，小豫在观后感中写道：“当年军阀混战，家人离散，中国共产党带领中华民族从‘__________________，__________________’(杜甫《月夜忆舍弟》)的逆境中崛起，我们真是幸福的一代。”返回有弟皆分散无家问死生返回2.爱国情怀是古诗文永恒的主题。韩愈借“________________，________________”，(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈不惜残年之意，爱国之心弥坚。欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年返回3.中国古诗文特别注重情感表达。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中用“________________，怜君何事到天涯”在无疑处有意设问，表达自怜之意。温庭筠在《商山早行》中，想起故乡自在戏水的野禽，乡愁难消，写下“因思杜陵梦，__________________”。凫雁满回塘寂寂江山摇落处二、诗歌鉴赏(一)阅读《月夜忆舍弟》，完成下面各题。1.下列对这首诗相关内容和写法的分析，不正确的一项是()A．标题中的“舍弟”是对他人谦称自己的弟弟，“忆”字点明情感。B．第二联写今夜露水白，故乡月亮明，都是写自己所见之景，写出了秋夜的静谧美好，借景抒情，抒发虽在战乱中，仍逢良辰美景的喜悦。C．第三联在“有”“无”的对比中，抒发了深沉的情感。D．全诗结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。返回【答案】B2.结合具体内容，分析作者在本诗中抒发了哪些情感。返回对家乡和亲人的思念、对时局的感伤、对国事的忧虑以及对战争停止的期盼。(二)阅读《长沙过贾谊宅》，完成下面各题。1.首联一个“____________”字贯穿全诗，奠定了本诗________________________的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了诗人无罪遭贬的命运。返回凄怆(或悲愤、痛苦等)悲2.这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。返回借古言今在这首诗中无处不在。首联，表面写贾谊的一生，实则暗寓作者自己被贬谪的悲苦命运。颔联看似写眼前所见之景，实际正是李唐王朝危殆形势的写照。颈联表面写文帝与贾谊，实则暗寓作者自己被一贬再贬，沉沦坎坷。尾联更是由古及今，表明自己和贾谊，甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚。(三)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成下面各题。1.诗句“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅什么样的画面？返回描绘了一幅关山险恶、白雪茫茫的景象。浓云笼罩着秦岭，回望长安，不知道家在哪里。大雪堵塞蓝关，前路被阻断，连马也踟蹰不前。2.颔联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。想替皇上除去那些有害之事，哪能以衰老为名吝惜残余的生命呢！诗人直抒胸臆，表明了诗人的忠君爱国之情和为国献身的决心。返回返回(四)阅读《商山早行》，完成下面各题。1.赏析“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。这两句话罗列了很多早晨所特有的景物，从视觉、听觉两个角度渲染了一幅清幽淡远、凄清冷寂的晨景图。返回2.“凫雁满回塘”营造了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？营造了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境；通过这个温暖的乡梦反衬羁旅在外的游子的思乡之悲。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG