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基于大数据的高中数学教育质量监测与评价研究论文
摘要：本文以大数据为背景，探讨高中数学教育质量监测与评价的方法与策略。通过对大数据技术的运用，分析教育质量监测与评价的现状，提出基于大数据的高中数学教育质量监测与评价体系，以期为提高我国高中数学教育质量提供理论依据和实践指导。
关键词：大数据；高中数学；教育质量；监测；评价
一、引言
（一）大数据在教育领域的应用背景及意义
1.应用背景
随着互联网、物联网、云计算等技术的发展，大数据作为一种全新的信息资源，已经渗透到各个领域。教育领域也迎来了大数据时代，大数据在教育中的应用越来越受到关注。高中数学教育作为我国基础教育的重要组成部分，如何利用大数
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