第六单元 正比例和反比例(讲义)-六年级数学下册苏教版.docxVIP

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六、正比例和反比例

六、正比例和反比例

思维导图

核心考点

正比例、反比例、正反比例的应用

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高频考点梳理

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正比例

正比例

1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。

2.如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值(一定)，正比例关系可以用式子yx=k（一定）表示。

3.正比例关系图象是一条经过(0，0)的直线。从图象中，可以直观地看到两种量的变化情况，不用计算，由一种量的值可以直接找到对应的另一种量的值。

例题一

正比例

正比例

【题目】一种花布的数量和总价如下表，看表回答问题。

数量∕米

1

2

3

4

5

6

7

…

总价∕元

8

16

24

32

40

48

56

…

（1）分别写出各组总价和相对应的数量的比，求出比值。????

（2）说明这个比值所表示的意义。????

（3）表中的总价和数量成正比例吗？为什么？????

（4）在下图中描出表示数量和对应总价的点，然后把它们连起来，说说图像的特点。

（5）利用图像回答，买2.5米花布要多少元？52元能买多少米花布？

【答案】（1）

（2）总价÷数量=单价，所以这个比值表示单价.

（3）成正比例。因为(一定)，单价一定，总价与数量的商一定，二者成正比例.

（4）画图如下：

图像是一条直线。

（5）20元???6.5米

【详解】(1)分别写出总价与对应的数量的比，用前项除以后项求出比值；(2)根据总价、数量和单价之间的关系判断比值表示的意义；(3)根据数量关系判断总价和数量的商一定还是积一定，如果商一定就成正比例，如果积一定就成反比例，否则不成比例；(4)根据数据先描出各点，然后连接成线即可；(5)根据图像中线的走势判断买2.5米花布要花的钱数以及52元能买花布的长度即可.根据图像可知：买2.5米花布要花20元，52元能买6.5米花布.

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反比例

反比例

1.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以表示为xy=h（一定）。

2.判断两种量是否成反比例关系，先看这两种量是不是相关联的量，如果是，再看它们的乘积是否一定，若乘积一定，则两种量成反比例关系；若乘积不一定，则两种量不成反比例关系。

例题二

反比例

反比例

【题目】房间铺地砖，每块地砖的面积与所需的数量如下。

每块地砖面积/m

0.2

0.3

0.4

0.6

0.8

…

所需地砖数量/块

600

400

300

200

150

…

（1）每块地砖的面积和所需的地砖数量有什么关系？为什么？

（2）如果每块地砖的面积是0.5平方米，铺这块地面需要多少块地砖？

【答案】（1）成反比例关系。因为所需地砖数量随着每块地砖面积的变化而变化，并且它们的积一定；

（2）240块

【分析】（1）根据每块地砖的面积乘所需地砖数量＝房间面积来计算并且判断。

（2）用房间面积除以每块地砖的面积就等于所需的地砖数。

【详解】（1）

0.2×600＝120（m）

0.4×300＝120（m）

0.3×400＝120（m）

0.6×200＝120（m）

每块地砖的面积×所需地砖数量＝房间面积（一定），所以他们成反比例关系。

答：每块地砖的面积和所需的地砖数量成反比例关系。因为所需地砖数量随着每块地砖面积的变化而变化，并且它们的积一定。

（2）120÷0.5＝240（块）

答：铺这块地面需要240块地砖。

【点睛】根据反比例关系的定义来判断，要知道列数量关系式，即每块地砖的面积×所需地砖数量＝房间面积，通过关系式来计算。

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高频考点梳理

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正、反比例的应用

正、反比例的应用

1.正（反）比例知识解决问题的步骤：

①根据不变量判