幼儿园小一班第二周教案.docxVIP

***镇中心幼儿园下午半日活动计划

班级：小二班教师：***第2周星期：一时间：9.9

一、午睡

注意孩子的睡眠姿势，避免俯卧或蒙头睡觉，以免发生窒息等危险。

二、体育锻炼

活动名称：切水果

活动目标：

1.练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。

2.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动过程：

1.带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。

2.引出游戏。你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!

3.教师简述游戏规则;幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。

三、学习活动

活动名称：《认识五官》

活动领域：健康

活动目标：

1.初步了解五官的名称及其在脸部的位置.

2.体验游戏的乐趣.

活动准备：“小脸蛋”图片；“我的五官”图片；《小手拍拍》歌曲音频；《五官歌》儿歌音频.纸面教具：《画五官》.

教学重点：使幼儿知道要保护好自己的五官.

活动过程：

1.出示图片“小脸蛋”，引导幼儿感知五官。看看脸上有什么。

教师;展示图片“小脸蛋”，并逐一指出五官，启发幼儿说出对应的五官名称。

2.引导幼儿数一数脸上有几种感官，帮助幼儿进一步理解什么是五官。

小结：我们脸上一共有5个感官，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，它们合在一起有个好听的名字叫“五官”。

出示图片“我的五官”，玩“猜五官”游戏，加深幼儿对五官的认知。

3.我们来玩“猜五官”的游戏，小朋友们要回答老师掀开的地方是哪个五官。

播放儿歌音频《五官歌》，帮助幼儿了解五官在脸部的位置。

五官在脸上的什么位置呢？谁来说说？我们边看图片，边听儿歌，看看大家说的对不对。

播放歌曲音频《小手拍拍》，带领幼儿跟随音乐指点对应五官，巩固幼儿对五官的认知。

播放歌曲音频《小手拍拍》，教师跟随音乐示范指点对应五官。

4.教师引导幼儿跟随音乐，边唱边指点对应五官。

发放纸面教具《画五官》，引导幼儿在空白脸型图上画出五官。教师引导幼儿在空白的脸型图上画出五官（鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛）。

5.教师适时巡回指导。

6.鼓励幼儿展示自己的作品。

四、生活活动及安全教育

1.防溺水安全：不到河边、河边玩耍。

2.检查并整理幼儿衣物。

五、教学活动反思

***镇中心幼儿园上午半日活动计划

班级：小一班教师：***第2周星期：一时间：9.9

一、晨间活动

迷迷转;幼儿两臂侧平举，在原地旋转。边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，快快站。”当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。

二、户外游戏活动

活动场地：前操场

观察要点：

搬运材料时的安全意识。

观察反思：

三、区域游戏活动

重点观察区域：

观察要点：

幼儿是否能与同伴友好建构。

观察反思：

四、生活活动

1.会用勺子吃饭,安静就餐,引导幼儿不挑食,不剩饭。

2.在就餐后提醒孩子们擦嘴、漱口。

***镇中心幼儿园下午半日活动计划

班级：小二班教师：熊晓丹第二周星期：三时间：9.11

一、午睡

1.注意孩子的睡眠姿势，避免俯卧或蒙头睡觉，以免发生窒息等危险。

2.安静入睡，自己摆放好自己的鞋子。

二、体育锻炼

活动名称：螃蟹走

活动目标：

1.引导幼儿了解螃蟹的基本特征和走路方式，培养幼儿的观察力和模仿能力。

2.通过模仿螃蟹走路，锻炼幼儿的身体协调性和平衡感。

3.培养幼儿对海洋生物的兴趣和爱护动物的意识。

活动过程：

1.教师出示螃蟹的图片或实物，引导幼儿观察并提问：“这是什么动物？它有什么特点？”幼儿自由发言，描述螃蟹的特征，如身体呈圆形、有八条腿、两只大钳子等。

2.学习螃蟹走路教师播放螃蟹走路的视频或图片，让幼儿观察螃蟹的走路姿势。教师示范螃蟹走路的动作，强调身体的左右摆动和腿部的配合。

引导幼儿模仿螃蟹走路，可以鼓励幼儿用双手和双脚模拟螃蟹的钳子和腿。

3.螃蟹走路游戏教师将幼儿分成若干小组，每组站成一列。

游戏开始，教师播放节奏明快的音乐，幼儿按照螃蟹走路的姿势，模仿螃蟹向终点前进。到达终点后，幼儿可以做出螃蟹特有的动作，如举起钳子或摆动身体。游戏结束后，教师可以根据幼儿的表现进行点评，强调螃蟹走路的要点和注意事项。