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A-1-1授课教案
课题:高压作业区域布置防护
教学目标:
掌握高压电的危险性及防护知识。
学会触电急救措施及心肺复苏方法。
能够对高压作业区域进行安全布置。
正确进行个人高压安全防护。
教学内容:
一、高压电的基础知识
定义:电压在250V及以上的电源为高压电。
危险性:通过人体的电流达到一定程度时,会导致触电反应甚至致命。
分类:高压直流电和高压交流电。
二、安全防护措施
警示标志:作业区域和车内高压危险区域应设置警示标志。
人身防护:穿戴绝缘手套、护目镜、绝缘安全鞋等。
高压断电:切断动力电池对外输出的高压电源,如拔出维修开关。
绝缘工具:使用表面覆盖绝缘橡胶的工具进行拆装。
三、触电急救与心肺复苏
急救原则:先确保安全,后施救。
急救措施:
切断电源或使用绝缘工具分离受害者与带电体。
人工呼吸:对于心跳正常但无呼吸的触电者。
胸外心脏按压:对于呼吸正常但心跳停止的触电者。
心肺复苏:对于既无呼吸也无心跳的触电者。
使用自动除颤仪(AED)辅助心肺复苏。
四、实践操作
准备工具与设备:吉利帝豪EV450纯电动汽车、绝缘测试仪、万用表、绝缘防护用具等。
工位布置:设置工位警戒线,铺设绝缘垫,准备绝缘护具。
高压上下电操作:安全完成车辆的高压下电和上电。
绝缘垫测试:使用绝缘测试仪检查绝缘垫的绝缘性。
五、特殊情境应对
电动汽车火灾处理:自我保护,报警并通知高压车辆信息,使用适当的灭火器灭火。
绝缘胶垫绝缘性检查:定期检测并更换不符合标准的绝缘胶垫。
教学方法:
理论讲解:阐述高压电的危险性、防护措施和急救方法。
案例分析:通过实例分析触电事故的原因和处理方法。
实践操作:指导学生进行高压安全操作和急救技能练习。
教学评价:
通过学生的操作表现和理论测试,评估学生对高压安全防护和急救措施的掌握情况。
教学小结:
通过本次教学,学生应能全面了解纯电动汽车高压电的危险性,掌握安全防护措施和触电急救方法,提高应对突发情况的能力,为日后的维修工作奠定坚实的基础。
A-1-2授课教案
课题:识记动力电池作用、种类和参数
教学目标:
了解动力电池在纯电动汽车中的作用和种类。
掌握动力电池的主要参数及其含义。
学会利用维修手册查找动力电池相关信息。
培养严谨细致的工作态度和安全防护意识。
教学内容:
一、动力电池概述
作用:作为纯电动汽车的能量源,驱动汽车和附属设备。
种类:包括锂离子电池(如三元锂电池、磷酸铁锂电池)、铅酸电池、镍氢电池等。
二、动力电池参数解读
放电电流:时率和倍率表示放电电流,影响电池性能。
工作电压:电池接上负载后的放电电压。
电池容量:充满电后电池可输出的电量,单位为Ah。
电池功率密度与能量密度:评价电池性能的重要指标,影响电动汽车的加速、爬坡性能和整车质量、续航里程。
荷电状态(SOC):描述电池剩余电量的百分比。
电池循环使用寿命:电池经历充放电循环的总次数。
三、维修手册应用
选取维修手册:根据车型信息选择对应的维修手册。
查找动力电池信息:翻阅手册目录,查找“动力电池安装位置”、“动力电池规格”及“车辆铭牌”信息。
实地验证:在车辆上确认铭牌安装位置及动力电池信息,与手册内容进行核对。
四、实践操作与案例分析
实际操作:以吉利帝豪EV450为例,利用维修手册查找动力电池相关信息。
案例分析:讨论维修技师在发现动力电池变形时应如何处理,强调安全防护的重要性。
五、评价与反馈
评价内容:评估学生是否能区分低压蓄电池和动力电池、能否利用维修手册准确找到动力电池信息等。
反馈与指导:针对学生在操作过程中出现的问题进行反馈和指导。
教学方法:
理论讲解:详细解释动力电池的参数和维修手册的使用方法。
案例分析:通过实例帮助学生理解动力电池的安全隐患和应对措施。
实践操作:指导学生使用维修手册查找动力电池信息,并进行实地验证。
教学评价:
通过课堂表现、实践操作和理论测试等方式综合评价学生的学习效果。
教学小结:
通过本次教学,学生应能全面了解纯电动汽车动力电池的基本知识,掌握利用维修手册查找相关信息的技能,同时增强安全防护意识,为日后的维修工作打下坚实基础。
A-1-3授课教案
课题:读取分析动力电池的故障代码
教学目标:
掌握动力电池的基本结构和组成部分。
了解诊断仪的类型、作用以及故障码的含义和组成。
学会连接诊断仪,读取动力电池故障代码,并分析故障原因。
培养规范意识和严谨细致的工作态度,提升自主学习能力。
教学内容:
一、动力电池的结构与组成
动力电池的主要组成部件:电池箱体与支架、电池模块(模组)、电池管理系统(BMS)、高压控制系统、热管理系统等。
各部件的功能和作用:如电池箱体的保护作用、电池模块的电能转换功能、BMS对单体电池的管理和控制等。
二、诊断仪的使用与故障码解读
诊断仪的类型:专用诊断仪和
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