2024年小学语文教学工作总结三年级(7篇).pdf

小学语文教学工作总结三年级

本学期我担任三年级的语文教学工作，在教学中，我依据新课程

标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成

了教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也

为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作

做一个全面的、系统的回顾总结：

一、基本情况分析：

经过三年的学习强化与教育指导，三年级的绝大部分同学各项行

为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语

文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差

距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述

的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是

引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精

彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以

悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感

悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理

解，升华认识，填补空白。

三、重知识迁移重课内外结合

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以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会

生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形

成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意

让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这

是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习

中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集

与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了

一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知

识。

四、今后努力的方向和打算

1、进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探

究、反思、总结。

2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，

增强现代信息技术为教学服务的手段。

3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后

的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良

好学习习惯的培养。

本人将从这学期的教学工作汲取优点、吸取教训。加倍完善自

己，提高自身素养。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进

步。以便取得更好的成绩，更好地完成工作。

小学语文教学工作总结三年级（二）

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一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，三年

级的全体学生在我的语文课堂中，在家长的积极配合和耐心帮助下；

圆满地完成了教学工作，我认为还是取得了一定的成绩。现将语文教

学工作总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

在语文课上，我发现学生在我的课堂上四平八稳，一不捣乱纪

律，二不举手发言。在平时布置的家庭作业中，写字词的学生喜欢

做，作业干净整齐，而布置的小作文、或描写一段话，大部分学生却

不愿做，虽说自己是多年来带语文，但我认为自己的课还上的缺点

吧。在一次我夸一位同学能正确回答问题的同学后，我发现举手的同

学多了。在那以后的教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴

趣。譬如，在导入新课，运用一些情景的创设，让学生一上课就能置

身于一种轻松和谐的环境氛围中，结合《阅读与写字》，对学生的书

写在课堂中、评价作业时，进行表彰，从此后我在语文课堂教学中，

力求用语言鼓励学生，做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然。

在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，

在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有

关。为此，在语文教学中，注重学生对课外知识的阅读，培养学生阅

读的兴趣，使学生真正的能积累语文知识，真正为学生的学习提供了

广阔的舞台。

二、重视对课文的朗读品评感悟

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语文教材的每一篇课文都是文质优美的佳作，从北海风光到素有