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高中美术教案

高中美术教案通用15篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教

案，教案是实教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来

了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的高中美术教案，欢迎

阅读与收藏。

高中美术教案1

课题：外国雕塑艺术欣赏

课时结构：1课时高中美术教案：外国雕塑艺术欣赏

教学目的：

1、了解外国古代、近代雕塑的艺术成就。高中美术教案：外国雕

塑艺术欣赏

2、培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力，增长外国雕塑艺术欣

赏知识，陶冶情操，培养感受、体验、鉴赏艺术美的能力和健康的审

美趣味，树立正确的外国雕塑艺术欣赏审美观念。

3、提高学生对外国雕塑艺术欣赏艺术品的语言表达力和丰富的想

象力。

教学重点：

1、介绍古代希腊、罗马雕塑的艺术特点和近代罗丹雕塑。

2、我们对雕塑艺术的看法。

教学难点：

如何欣赏分析雕塑的艺术特点。

教学过程：

复习上节课内容，请c同学提问。高中美术教案：外国雕塑艺术

欣赏

（一）、提问，引起学生的兴趣。

教师：有同学知道古代文明的发源地有哪些吗？

学生：回答古代文明的发源地：古埃及、古印度、古代希腊、罗

马、两河流域等。

教师：古文明包括的内容很多，其中就有雕塑艺术，引入课题。

（二）、介绍古希腊、罗马雕塑艺术。

学生：a同学介绍古代希腊雕塑艺术的特点。

多媒体：介绍希腊雕塑图片欣赏。

教师：补充介绍希腊雕塑艺术。

强调希腊神话雕塑的情节性、表现力。

2、希腊雕塑裸体特点。

3、希腊雕塑创造了理想的典型的美的形象。

学生：b同学介绍罗马雕塑艺术的特点。

教师：补充介绍罗马雕塑艺术。

罗马雕塑的继承性。

罗马雕塑生动的个性特点。

多媒体：介绍罗马雕塑艺术图片。

小结：希腊雕塑和罗马雕塑比较：

学生：谈谈感受

（三）、文艺复兴雕塑《大卫》欣赏。

（四）、介绍近代外国雕塑艺术。

L图片欣常:《伏尔泰坐像》、《马奏曲》

2、教师：罗丹介绍

多媒体：罗丹作品欣赏，重点是〈加莱义民〉

学生：谈谈感受

介绍布郎库西、摩尔等雕塑家作品。

学生：谈谈对西方现代抽象雕塑的认识。

（五）、d同学谈谈秦始皇兵马俑与希腊、罗马雕塑的不同特色。

（六）、c同学提问。

下节课安排：

一部分同学动手制作泥塑，一部分同学写生活动。

高中美术教案2

一、教材分析：

木课题选自人教版普通高中美术鉴赏第六课《宛自天开——古代

园林》。园林是单体建筑的环境，又包括在广义的建筑范畴之中，可

谓建筑术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河

流、花木甚至动物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级

等建筑小品，并且相对于建筑而言可以较少地受到使用功能的限制，

可以自由地发挥创造，因而创作手法极为丰富、灵活，往往营造出独

具特色、美轮美奂的术气氛和效果。因此，在这里极有必要将古今

中外优秀的园林术介绍给学生，从而帮助学生开阔眼界，提高审美

品位，感受园林术〃巧夺天工〃的魅力。。

二、教学目标：

通过本课教学1学生们能够深切领会中国园林术的精髓，体会

到中华文化的博大精深，增强民族自豪感,同时拓宽眼界，兼容并蓄，

领略外国造园术的成就。培养学生热爱祖国，继承并弘扬本民族的

传统文化情怀，增强学生保护文物、文化遗产的意识。

三、教学重点和难点

重点：帮助学生了解中国