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高考
数学;考点1用向量法判定空间中的位置关系
考点2空间角与距离;;考点2空间角与距离;2.(2023全国乙理,9,5分,中)已知△ABC为等腰直角三角形,AB为斜边,△ABD为等边三
角形.若二面角C-AB-D为150°,则直线CD与平面ABC所成角的正切值为?(????)
A.?????B.?????C.?????D.?;3.(多选)(2022新高考Ⅰ,9,5分,中)已知正方体ABCD-A1B1C1D1,则?(????)
A.直线BC1与DA1所成的角为90°
B.直线BC1与CA1所成的角为90°
C.直线BC1与平面BB1D1D所成的角为45°
D.直线BC1与平面ABCD所成的角为45°;4.(2020新高考Ⅰ,20,12分,中)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设
平面PAD与平面PBC的交线为l.
(1)证明:l⊥平面PDC;
(2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值.
?;解析????(1)证明:因为PD⊥底面ABCD,所以PD⊥AD.又底面ABCD为正方形,所以AD⊥
DC.因此AD⊥平面PDC.
因为AD∥BC,AD?平面PBC,所以AD∥平面PBC.
由已知得l∥AD.因此l⊥平面PDC.
(2)以D为坐标原点,?的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz.则D
(0,0,0),C(0,1,0),B(1,1,0),P(0,0,1),?=(0,1,0),?=(1,1,-1).
?;由(1)可设Q(a,0,1),则?=(a,0,1).
设n=(x,y,z)是平面QCD的法向量,则
?即?可取n=(-1,0,a).
所以cosn,?=?=?.
设PB与平面QCD所成角为θ,则sinθ=?×?=
??(易错:余弦值转化为正弦值后应该是个正数).;因为??≤?,当且仅当a=1时等号成立,所以PB与平面QCD所成角的正弦值
的最大值为?.;5.(2022新高考Ⅱ,20,12分,中)如图,PO是三棱锥P-ABC的高,PA=PB,AB⊥AC,E为PB的
中点.
(1)证明:OE∥平面PAC;
(2)若∠ABO=∠CBO=30°,PO=3,PA=5,求二面角C-AE-B的正弦值.
?;解析????(1)证法一:连接OA,
∵PO是三棱锥P-ABC的高,∴PO⊥平面ABC,
∴PO⊥OA,PO⊥OB,∴∠POA=∠POB=90°,
又PA=PB,PO=PO,∴△POA≌△POB,
∴OA=OB,
取AB的中点D,连接OD、DE,则OD⊥AB,
?;又∵AB⊥AC,∴OD∥AC,
又∵OD?平面PAC,AC?平面PAC,∴OD∥平面PAC,
又D、E分别为AB、PB的中点,∴DE∥PA,
又∵DE?平面PAC,PA?平面PAC,∴DE∥平面PAC,
又OD、DE?平面ODE,OD∩DE=D,
∴平面ODE∥平面PAC,
又OE?平面ODE,∴OE∥平面PAC.
证法二:连接OA,∵PO是三棱锥P-ABC的高,
∴PO⊥平面ABC,∴PO⊥OA,PO⊥OB,;∴∠POA=∠POB=90°,??PA=PB,PO=PO,
∴△POA≌△POB,∴OA=OB,
延长BO交AC于点F,连接PF,
易知在Rt△ABF中,O为BF的中点,
∵E为PB的中点,∴OE∥PF,
又OE?平面PAC,PF?平面PAC,
∴OE∥平面PAC.
(2)取AB的中点M,连接OM,OA,以M为坐标原点,MB,MO所在直线分别为x,y轴,过点M且
与平面ABC垂直的直线为z轴建立如图所示的空间直角坐标系.;?
∵PO=3,PA=5,∴结合(1)可知OA=OB=4,又∠ABO=∠CBO=30°,∴OM=2,MB=2?,∴P
(0,2,3),B(2?,0,0),A(-2?,0,0),E?,
∵AB⊥AC,∠CBA=60°,AB=4?,
∴AC=12,C(-2?,12,0).;设平面AEB的法向量为n1=(x1,y1,z1),
?=(4?,0,0),?=?,
∴?即?
令y1=3,则z1=-2,∴n1=(0,3,-2).
设平面AEC的法向量为n2=(x2,y2,z2),
?=(0,12,0),
∴?即?;令x2=?,则z2=-6,∴n2=(?,0,-6),
∴cosn1,n2=?=?=?,
设二面角C-AE-B的平面角为θ,则sinθ=?=?,∴二面角C-AE-B的正弦值为?.;6.(2023新课标Ⅰ,18,12分,中)如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,AA1=4,点A2,B2,
C2,D2分别在棱AA1,BB1,CC1,DD1上,AA2=1,BB2=DD2=2,CC2=3.
(1)证明:B2C2∥A2D2;
(
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