人教版新课程标准高中数学选秀一-3.3 抛物线 (17)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第三章圆锥曲线的方程3.3.2抛物线的简单几何性质

图形标准方程范围对称性关于轴对称关于轴对称关于轴对称关于轴对称顶点原点原点原点原点离心率复习引入

课堂探究思考：类比椭圆、双曲线的几何性质，你认为应该研究抛物线y2=2px（p0）的哪些几何性质？如何研究这些性质。

结合抛物线y2=2px(p0)的标准方程和图形,探索其的几何性质:(1)范围(2)对称(3)顶点(4)离心率(5)焦半径(6)通径(7)焦点弦|PQ|：|PQ|=x1+x2+p课堂探究lx≥0,y∈R关于x轴对称,对称轴又叫抛物线的轴.抛物线和它的轴的交点.通过焦点且垂直对称轴的直线，与抛物线相交于两点，连接这两点的线段叫做抛物线的通径。通径的长度：2P|PF|=x1+e=1

方程图形范围对称性顶点焦半径焦点弦的长度y2=2px（p＞0）y2=-2px（p＞0）x2=2py（p＞0）x2=-2py（p＞0）x≥0y∈Rx≤0y∈Rx∈Ry≥0y≤0x∈R关于x轴对称关于x轴对称关于y轴对称关于y轴对称（0,0）（0,0）（0,0）（0,0）重要！课堂探究

例1已知抛物线关于轴对称，它的顶点在原点，并且经过点，求它的标准方程．例题解析

解：因为抛物线关于轴对称，它的顶点在原点，并且经过点，所以可设它的标准方程为.因为点在抛物线上，所以，解得，因此，所求抛物线的标准方程是．例1已知抛物线关于轴对称，它的顶点在原点，并且经过点，求它的标准方程．例题解析

例2斜率为1的直线l经过抛物线y2=4x的焦点F，且与抛物线相交于A，B两点，求线段AB的长。法二:设而不求,运用韦达定理,计算弦长法一:直接求两点坐标,计算弦长法三:设而不求,运用焦点弦公式,计算弦长例题解析

联立方程组例题解析

思考如果直线不经过焦点，的长还等于吗？分析：如图，设，．由抛物线的定义可知，，同理得，由三角形性质．例题解析

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练习巩固1.直线与抛物线相交于，两点，求线段的长．解：的直线方程为①，将方程①代入抛物线方程，化简得到．根据根与系数的关系，，所以．因为，，所以．所以．练习巩固

练习巩固2.已知抛物线的方程是y2=4x,直线l交抛物线于A,B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2).(1)若弦AB的中点为(3,3),求直线l的方程;(2)若y1y2=-12,求证:直线l过定点.练习巩固

练习巩固1.直线与抛物线相交于，两点，求线段的长．练习巩固

l的方程为y=kx-3k=k(x-3),过定点(3,0).当l的斜率不存在时,y1y2=-12,则x1=x2=3,l过定点(3,0).综上,l过定点(3,0).练习巩固

练习巩固3.已知A，B为抛物线E上不同的两点，若抛物线E的焦点为(1,0)，线段AB恰被M(2,1)所平分．(1)求抛物线E的方程；(2)求直线AB的方程．练习巩固

练习巩固3.已知A，B为抛物线E上不同的两点，若抛物线E的焦点为(1,0)，线段AB恰被M(2,1)所平分．(1)求抛物线E的方程；(2)求直线AB的方程．练习巩固

你学到了什么？课堂小结

作业1：书本136练习作业2：名师基础部分作业3：报纸第13期2版作业布置