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浙人美版（2024）初中美术七年级下册

《跟着课本拍电影》课文知识点归纳

电影与文本的关联

电影改编自文本的普遍性

许多经典电影都来源于文学作品、戏剧剧本、民间故事等各种文本形式。课本中的故事，如《木兰诗》《背影》《城南旧事》等，都具备丰富的情节、鲜明的人物形象和深刻的主题，这些元素为电影创作提供了坚实的基础。通过将课本故事改编成电影，能够以全新的视听形式呈现经典内容，让观众从不同角度感受故事的魅力。

电影与文本的区别

表现形式：文本主要通过文字来传达信息，读者需要通过阅读文字，在脑海中构建出故事中的场景、人物形象和情节发展，具有一定的抽象性和想象空间。而电影则是通过画面、声音、色彩、动作等多种元素直接诉诸观众的视觉和听觉，是一种更加直观的艺术表现形式。例如，在阅读《木兰诗》时，读者通过文字想象木兰替父从军的英姿飒爽；而电影版《花木兰》则通过精彩的武打动作、逼真的战争场景以及演员的生动表演，将木兰的形象直观地展现在观众眼前。

叙事节奏：文本的叙事节奏取决于读者的阅读速度，读者可以根据自己的理解和喜好，在某些情节上放慢速度细细品味，也可以快速浏览以了解故事梗概。电影的叙事节奏则由导演掌控，通过镜头的切换、画面的时长、情节的推进速度等来实现。电影需要在有限的时间内吸引观众的注意力，保持情节的紧凑和连贯，因此节奏往往更为明快。例如，在小说《城南旧事》中，作者用细腻的笔触缓缓叙述故事，读者可以慢慢感受书中的情感氛围；而电影版《城南旧事》则通过精心剪辑的镜头，在较短的时间内展现了英子的童年经历，叙事节奏更加紧凑。

艺术感染力：文本的艺术感染力主要来自于文字的魅力、作者的写作风格以及读者自身的情感体验和联想。不同的读者对同一文本可能会有不同的感受和理解。电影的艺术感染力则是多种艺术元素共同作用的结果，画面的美感、音乐的烘托、演员的表演等都能直接触动观众的情感。例如，电影《泰坦尼克号》中，宏大的船难场景、动人的音乐以及男女主角之间的爱情故事，共同营造出了强烈的情感冲击，让观众深受感动。

电影拍摄的基本流程

前期筹备

1.确定拍摄团队：

导演：负责整个电影的创作和指导，把控电影的艺术风格、叙事节奏和整体质量。例如，在拍摄《霸王别姬》时，导演陈凯歌以其独特的艺术视角和精湛的执导技巧，将这部电影打造成了经典之作。

演员：诠释剧本中的角色，通过表演将角色的性格、情感和内心世界展现给观众。如在电影《当幸福来敲门》中，威尔?史密斯父子的出色表演，让观众深刻感受到了父子之间深厚的情感以及主人公在困境中不屈不挠的精神。

摄影师：负责画面的拍摄，运用镜头语言、构图、光线等手段，创造出具有视觉冲击力和艺术美感的画面。例如，电影《英雄》中，摄影师运用独特的色彩和构图，展现了宏大而唯美的视觉效果。

灯光师：营造灯光效果，通过不同的灯光强度、角度和颜色，突出主体、营造氛围、塑造人物形象。在电影《教父》中，灯光师通过巧妙的灯光设计，为影片营造出了神秘、庄重的氛围。

录音师：录制声音，包括演员的台词、环境音效、音乐等，确保声音的质量和效果，为影片增添真实感和感染力。

选择演员：根据剧本中角色的特点和要求，挑选合适的演员。演员的形象、气质、表演能力等都要与角色相契合。例如，在电影《哈利?波特》系列中，剧组通过严格的选角，挑选出了与书中角色形象和性格高度相符的演员，为影片的成功奠定了基础。

寻找拍摄场地：根据剧本的需要，选择能够真实还原故事场景的拍摄地点。拍摄场地的选择要考虑场景的真实性、美观性以及拍摄的便利性。如电影《非诚勿扰》中，美丽的西溪湿地和日本北海道的迷人风光，不仅为影片增添了视觉美感，也与故事的情节和氛围相得益彰。

研读剧本：深入理解剧本的故事内容、主题思想、人物关系和情感脉络。分析剧本中的每个情节和细节，挖掘其中的潜在价值和艺术表现力。以《城南旧事》为例，要深刻理解英子眼中的那个充满温情与离别的旧时代，以及故事背后所蕴含的对童年、对人性的思考。

脚本写作：

脚本格式：包括镜号、景别、画面内容、台词、时长等要素。镜号用于标记镜头的顺序；景别决定了画面中主体的范围和表现效果，如远景展示环境全貌，特写突出细节；画面内容描述每个镜头所呈现的具体画面；台词是角色所说的话语；时长则规定了每个镜头的播放时间。

设计意图：通过脚本将文字转化为可视化影像，每个镜头的设计都要有明确的目的，要能够推动情节发展、塑造人物形象、传达情感或营造氛围。例如，在筹备拍摄《背影》微电影时，设计一个父亲攀爬月台的特写镜头，目的是突出父亲动作的艰难，展现父爱的深沉。

拍摄阶段

1.景别运用：

远景：展示广阔的环境和场景全貌，通常用于交代故事发生的背景、地点和整体氛围。在电影《指环王》中，对宏大战场的远景展示，让观众感受到战争的规模和残酷。

全景：呈现人物和环境的整体关系，能够让观众清楚地看到人物的