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小学低年级学生色彩感知与绘画表现力培养研究论文
摘要：本文旨在探讨小学低年级学生色彩感知与绘画表现力的培养策略，分析当前教育背景下小学低年级学生在色彩感知与绘画表现力方面存在的问题，并提出相应的教育对策。通过对教育实践的分析，为提高小学低年级学生的色彩感知与绘画表现力提供理论支持。
关键词：小学低年级；色彩感知；绘画表现力；培养策略
一、背景分析
（一）小学低年级学生色彩感知培养的重要性
1.色彩感知是儿童认知发展的重要组成部分。在儿童的认知过程中，色彩是最直观、最易于感知的元素之一。通过对色彩的感知，儿童可以更好地认识世界、理解世界。因此，培养小学低年级学生的色彩感知能力，有助于他们认知能
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