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文言文翻译复习读（一读、练一练、讲一讲）

一、读一读

知识略解

（二）、文言文翻译的规范和要求

1、字字落实；直译为主，译为辅。

“字字落实”是文言文翻译的最基本要求。所谓“字字落实”，就是在翻译时，

将文言语句中的每个字都落到实处，每个字都要在翻译中体现出来，不得漏掉一

个字。即使是遇到发语词、语助词、语气词这些无法直接译出来的字词，考生也

要明白哪些字词是不需要翻译出来的，要在自己的心中将它落到实处。下面以试

题为例来说明。

例1:一时工作文词者，鲜能过也。（《曾巩传》）

译文：当时擅长写文章的人，很少能有超过（他）的。

例2：又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。（《张佶传》）

译文：（张佶）又在（）靠近渭水（的地方）设置了采木场，戎人没有争抢这个

地方，迁移帐篷离开了。

“直译为主，译为辅”是文言文翻译最基本的方法，也是保障达到“字字落

实”基本要求的方法。“直译为主”，是说对于大多数句子、大多数语汇，可以

采取直接翻译的方式来进行；“译为辅”，是说对于少数难以直接翻译的句子

或句中的部分语汇，就要根据思来翻译。如：

例3：假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》）

译文：借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外的地方。

这里“利足”译为“脚走得快”就是译。

例4：若以其贫老邪，耋齿甚多，屡室比空，非吾一人而已。0（9全国二卷）

译文：如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫穷，不止是我一个

人而已。

这里“耋齿”译为“老人”，“比室”译为“家家户户”都是译。

客观地说，译比直译有难度，需要根据词语的本及上下文来揣摩。

2、要识别并重点译好得分点。

文言文翻译跟任何题目一样，都是按得分点给分的，而且多是每1分一个得分点。

考生要通过训练，识别出句中的得分点，然后重点译好这些得分点。

文言文翻译中的得分点有：

（1）重要的文言实词（尤其是一词多义和古今异义词）；

2（）重要的文言虚词（《考试说明》中规定的18个虚词）；

3（）义言句式（省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式）;

4（）文言特殊用法通（假字、互文句式、偏义复词，特别是词类活用）。

例5：曹州民有被诬杀人，诏往案之，发摘奸伏，冤人得雪。（5分）

译文：曹州有个被诬陷杀人的百姓，（张佶）奉诏前去杳办这个案子，揭发出隐

藏未露的坏人，蒙冤百姓的冤情得以洗雪。

得分点分析：定语后置“民有被诬杀人”，文言实词“诏”“按”“发摘”。

例6：巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。（《曾巩传》）

译文：曾巩就招待他吃饭，送给他帽子和衣服，把车马和随从借给他，在齐州四

境夸示炫耀。

得分点分析：名词动用“饮食冠裳”，文言实词“假”，宾语省略“假（之）”，

状语后置“以骑从”，介词省略“夸徇（于）四境”。

例7：而其独宜于晓之故，人则未之察也。（3分）（李渔《闲情偶寄.柳》）

译文：而它单单适宜在早晨（听赏）的缘故，人们就没有觉察它。

得分点：代词“其”；省略动