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2005年9月1日第四章声现象第一节声音的产生第二节声音的传播北师大版物理同步教学课件学习目标1.声音是怎样产生的？2.声音是怎样传到我们人耳的？3.我们人耳是怎样听到声音的？声音的世界我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受一.声音的产生试一试设计总结汇报声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：发声的物体叫做声源蜜蜂飞行时发出的“嗡嗡”声是怎样产生的？雷声又是怎样产生的？箜篌是我国特有的一种大型拨弦乐器，笛子是一种最常见的管乐器。你知道它们各是靠什么发声的吗？探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?我们又是怎样听到声音的?二.声音的传播声音传播,可能需要什么东西来作媒介？让我们通过实验来探究议一议：交流讨论把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？这个实验表明，声音可以在中传播，但不能在中传播。声音可以在液体、固体中传播吗？结论声音的传播需要介质定义:能够传播声音的物质叫做介质.ONE1.声音的传播需要介质。1.空气可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。2.真空不能传声。在月球上宇航员通过无线电交谈。思考人耳是怎样听到声音的说一说:声在空气中怎样传播呢？声以声波的形式传播着2005年9月1日*
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