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初中体育教学中合作学习的实践探索与成效研究
一、引言
1.1研究背景
在当今教育改革不断深化的时代背景下，初中体育教学的重要性日益凸显。它不仅承担着增强学生体质的基本任务，更在学生的全面发展中扮演着关键角色。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，要全面加强和改进学校体育工作，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。这一政策导向为初中体育教学指明了方向，也对教学方法和效果提出了更高要求。
合作学习作为一种被广泛认可的教学策略，在初中体育教学中具有独特的价值。从学生的身心发展特点来看，初中生正处于身体快速发育和心理逐渐成熟的关键时期。他们具有较强的
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