最新人教部编版语文三年级下册阅读理解技巧之如何理解难懂的词语(课件).pptxVIP

;;;运用多种方法理解难懂的词语;;秋的原野

①窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视着落叶，恍然领悟到：这是大自然给人们的消息，秋天已经来临了。

②我走到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲地游着，在水面上荡起一圈圈波纹；它俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦哦地叫着，为宁静的大自然平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的。

;秋的原野

⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪。稻禾深处，不时传来村民的阵阵笑声。

⑥当天边出现美丽的晚霞时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。骑在牛背上回家的牧童，吹起了短笛，悠扬的笛声在晚风里飘得很远，很远……

⑦半空中飞过一队“人”字形的大雁。孩子们举起手来，向它们挥舞。大雁们咿咿呀呀，好像在说：“明年见，孩子们！”飞呀，飞呀，大雁们继续向暮色苍茫的天边飞去。

;1.“（白鹅）为宁静的大自然平添了不少生气”中的“生气”的近义词是（）

A.发怒B.生机C.气场D.生动;2.“窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视着落叶，恍然领悟到：这是大自然给人们的消息，秋天已经来临了”中的“消息”指___________________，你理解这个词语运用的方法是_________。;3.“天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。”这句话作者把__________比作__________，描绘了秋天的天空_____________的特点。;4.文中画横线的句子所描写的画面，可以用清代诗人袁枚《所见》中的诗句“_________________，_________________”来形容。;5.你还见过秋天哪些美丽的景象？把你看到过的美景写下来吧！（至少运用一种修辞手法）

__________________________________________________________________________________;;选文一铺满金色巴掌的水泥道（节选）

张秋生;选文二水晶般的早晨（节选）

维·比安基;彩色;3.阅读下列句子，用多种方法理解词语的意思。

（1）“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我联系上下文知道了“凌乱”的意思是。

（2）“这样美妙的早晨，一切都显得那么美丽，那么惬意。”我用找近义词的方法理解“惬意”，“惬意”可以换成。

（3）“无论是缤纷多彩的树叶，还是被露水和蜘蛛网罩着的银色青草，或者是夏天不常出现的那种碧蓝的小河，都让人心旷神怡。”通过联系生活实际，我知道“心旷神怡”的意思是。;4.用“____”画出【选文一】中的一个比喻句，作者把________比作________。;5.铺满金色巴掌的水泥道，水晶般的早晨，多美的景色啊！你在上学或放学的路上看到过怎样的景色？用几句话写下来吧。（不少于100字）

————————————————————————————————————————————————————————————;1、回顾本节课所学知识，熟练掌握知识要点。

2、完成课后练习题。;今天学完了你有什么收获呢？;1、老师引导学生回顾本课知识点。

2、布置课后练习任务。;下课啦;再见啦