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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.热气球的原理是（??）。

A.热胀冷缩????B.空气可以被压缩????C.热空气有质量

2.如果想用温度计测量当时的气温，你会在下列（??）环境中进行测量。

A.室外阴凉处?????B.开有空调的室内?????C.室外阳光下

3.下列描述天气的是（??）。

A.浙江省四季分明?????B.成都明天有大雾?????C.昆明四季如春

4.我们用（??）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图????B.韦恩图????C.柱状图

5.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（??）。

A.????B.????C.????D.

6.下列天气现象中，（??）属于降水。

A.露水?????B.霜?????C.冰雹

二.填空题(共6题，共20分)

1.水的状态是液态的，冰、雪是（???）的水、水蒸气是（???）的水。

2.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

3.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（???）。

4.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

5.物质溶解静止后不会出现（???）现象。

6.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每天进行天气观察，并记录下来，对了解这个地方一段时间内的天气变化没有太大帮助。（??）

2.在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表记录风速。（??）

3.读取气温计的温度时，视线要与液柱顶端保持齐平，等示数稳定后再读取。（??）

4.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。（??）

5.不能溶解在水里的物质都可以用过滤的方法分离出来。（??）

6.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

3.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

5.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

七.综合题(共3题，共19分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.给下面天气预报制作过程排序。

计算机对收集到的观测数据进行计算，生成数值天气预报，为气象员提供参考。

分布在全球各地的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观察仪器收集最近的观察数据。

天气预报制作完成之后，通过电视、广播、报纸、网址、公共显示屏等向社会发布和传播。

气象员综合分析最新的卫星、雷达、地面观测站、探空气球等观测资料，综合超级计算机做出的数值天气预报的结果，并考虑当地的天气和气候特点，做出预报。

通过天气会商，人工修正数值天气预报。

3.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.固态；气态

2.升高；由小变大

3.被压缩

4.无；无

5.沉淀

6.加热；搅拌

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.孔明灯的下方有一团火，能够持续加热孔明灯内部