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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.加快溶解的方法不包括(??)。
A.搅拌???B.加热????C.冰镇
2.天气预报中有许多气象术语,意思正确的是(??)。
A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”
B.24小时内降水5~15毫米为中雨
C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温
D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计
3.篮球比赛前,裁判拍了拍球,就又给球打了点气,主要利用空气(??)的特性。
A.质量大一点????B.体积大一点????C.弹性大一点
4.如图所示,根据温度计上的标记可以看出,此时的温度是(??)。
A.-5℃????B.5℃????C.15℃
5.把一团纸紧紧塞在杯底,将杯子倒立压入水中,纸团不会湿,能够说明空气(??)。
A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动
6.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打,溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越(??)。
A.强?????B.弱?????C.一样
二.填空题(共6题,共20分)
1.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的,即使同种液体,在不同的压强下,其沸点也会有所不同。当外界压强变大时,液体的沸点会升高;外界压强变小时,液体的沸点就会降低。因此,2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现,在当地烧水时,水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高,大气压强较________(填“大”或“小”)导致的。如果继续给烧开的水加热,那么水的温度会________(填“升高”“降低”或“不变”)。为了能更快地煮熟食物,救援人员利用高压锅来煮食物,因为高压锅在加热后,里面的压强较________(填“大”或“小”),水的沸点可以达到120℃。
2.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的(???)现象。
3.使用(???)可以知道降雨量是多少。
4.风向和风速、气温、(???)、(???)是天气的重要特征,也是天气观察中的重要数据。
5.制作天气预报大致有以下五个步骤:数据收集、(???)、气象员做出预报、(???)、发布天气预报。
6.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。(??)
2.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。(??)
3.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了,不用考虑其他因素。(??)
4.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。(??)
5.空气中含有水蒸气。(??)
6.一个被压瘪的乒乓球(没有破)放入热水中,乒乓球会恢复球形。(??)
四.连线题(共1题,共14分)
1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共5题,共30分)
1.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?
2.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。
(1)观察,这时细木棍还平衡吗?
(2)这种现象说明了什么?
3.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢?
4.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。
5.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
七.综合题(共3题,共18分)
1.
2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如下图)。
1.实验中观察到的现象是(??)。
A.杯子内装满水????B.杯子内没有一点水????C.有少量水进入杯子
2.实验中还能观察到(??)。
A.纸湿了????B.纸没有湿
3.如果上述实验中,纸没有湿,说明(??)。
A.空气是一种气体????B.空气是有重量的????C.空气能占据空间
4.如果小明的杯子底部有一个破洞,(??)。
A.纸会湿????B.纸不会湿????C.无法确定纸会不会湿
3.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。
这是__________实验装置
①是(__________)??????②是(__________)
③是(__________)??????④是(__________)
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.A
5.B
6.A
二
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